小明上初中后一直是一位品学兼优的学生，临近中考学习状态却出现了异常：学习劲头明显不足，成绩有所下降。小明的班主任想要勉励他，最得体的一句是（）A．小明，你

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小明上初中后一直是一位品学兼优的学生，临近中考学习状态却出现了异常：学习劲头明显不足，成绩有所下降。小明的班主任想要勉励他，最得体的一句是（）

A．小明，你可要牢记“行百里者半九十”的古训呀。

B．小明，你要再这样自暴自弃，还有什么前途呢！

C．小明，难道你不知道什么是半途而废吗？

D．小明，你在冲刺阶段一定要再接再厉啊！

答案

解析

试题分析：注意，语气委婉，想要勉励他，不能带有打击性的语言，故选A。

举一反三

亲爱的同学们，自从学校开展读书节活动以来，书香渐渐弥漫整个校园。现在，学校决定组织一次“读书节”汇报演出活动，请你作为节目主持人，说一段开场白。（50字以上）（3分）

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综合性学习（9分）
7．某班围绕抵制“舌尖上的浪费”这一主题，组织了综合性学习，请你也参与其中。（8分）
小题1:仔细阅读不同用餐场合浪费比例图，试概括出两个结论。（3分）

小题2:某酒店积极参与抵制“舌尖上的浪费”活动中来，请你为其在餐厅的电子荧屏上拟一条宣传标语。（2分）
小题3:李阿姨说“如果宴请自己的朋友或者相熟的人，打包就打包了，但要是宴请的是重要客人，打包多丢人啊。”你劝劝李阿姨。（3分）

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语文综合实践活动（5分）
为了配合专题“鸟”的研究性学习，海滨中学八年级一班班委会准备召开一次以“鸟——我们生活中的朋友”为主题的班会。请完成下列活动。
小题1:假如邀请你做会议的主持人，请你写一段不超过50个字的开场白。（2分）
小题2:学校校刊准备设计两个栏目，增发一组以“鸟”为专题的稿件。请你拟定栏目二的主题，并简要说说设计此栏目的设想。（3分）
栏目一：诗中赏鸟。设想：赏析诗歌中鸟的身影和美妙的形象。
栏目二：设想：

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阅读下面两篇短文，完成后面小题。（（12分）
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？    （刘禹锡《陋室铭》）
【乙】先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
（陶渊明《五柳先生传》）
小题1:解释下列加点的字。（4分）
（1）可以调素琴           （2）无丝竹之乱耳
（3）因以为号焉               （4）或置酒而招之
小题2:翻译下面的句子。（4分）
（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。
（2）常著文章自娱，颇示己志。
小题3:两段文字中都表现了作者的品质，甲段中统领全文、点明作者品德的语句是        ，乙段中直接表现作者性格和品质的语句是       。（2分）
小题4:乙文通过对五柳先生好读书、       、       等三大志趣的描写，刻画了一个虽然贫穷却悠闲自适的隐士形象。（2分）（每空限填三个字）

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（3分）你的同学李明接受了你的推荐，到图书馆借了一部小说来读，他渐渐被书中精彩的描写打动了，情不自禁地拿起笔来，想要画下一些精彩语句，并在书旁做些批注，此时，恰好被你看见了，你应该怎样劝阻他呢？（3分）

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小明上初中后一直是一位品学兼优的学生，临近中考学习状态却出现了异常：学习劲头明显不足，成绩有所下降。小明的班主任想要勉励他，最得体的一句是（ ）A．小明，你