下面是某小组收集的网上关于雾霾天气的“神吐槽”。请你运用所学到的语文知识，说说这些“神吐槽”有什么共同的妙处。写出三点。（3分）(1)三九时节雾纷纷，路上行人吸
题型：不详难度：来源：
下面是某小组收集的网上关于雾霾天气的“神吐槽”。请你运用所学到的语文知识，说说这些“神吐槽”有什么共同的妙处。写出三点。（3分）
(1)三九时节雾纷纷，路上行人吸断魂； (2)雾以吸为贵；
(3)厚德载雾，自强不吸； (4)雾霾霾兮，天昏暗，壮士一去兮不复还。 |
答案
| （3分）运用谐音双关/仿化（化用古诗、成语、俗语等）手法（1分），表达了网友对雾霾天气的抱怨（1分），富有幽默感（1分）。 |
解析
试题分析：主要是考查学生在生活实践中，进行口语交际或书面表达的能力，也有考查学生发现问题、分析问题的思维能力的。教学时侧重对语境的分析和语言得体、流畅等的指导和落实。 |
举一反三
| 在“青春擂台”活动中，同学们走上辩论台，正方辩题是“感恩源于内心”，反方辩题是“感恩源于社会”。小琳担任正方一辩，她将辩题中的“感恩”两字做成图片（如右图），她想在立论中将此作为一个有力的论据。请你用一两句话帮她完成与之相关的陈述。字数80字左右（6分） |
阅读下面的文字，完成题目。（6分）
在学校食堂，我们常能看到不少“剩男”“剩女”。完全吃掉的少，随意浪费的多。60%的学生或多或少会剩饭，有的学生扒几口就倒了。“心疼”是食堂师傅常常提到的词。而有的学生还常以学校食堂饭菜没有家里的好吃为借口剩饭菜，也有学生喜欢吃零食而少吃饭菜，更有学生高喊出“我剩我的饭，不要你管。”对此现象，你是怎样看待的，请发表你的看法。
要求：观点鲜明，字数不少于80字。 |
专题与语文实践活动。（8分）
围绕“治理环境污染，共创文明城市”这一专题，你班开展了“网上读写”活动。
（1）【图文转换】活动中，小王收集了一幅漫画作品（见上图二），请仔细观察这幅漫画，说说其含义。（图片中文字依次为“高污染企业、企业利润、环保罚款”）（3分）
（2）【标语拟写】根据教育部和卫生部有关文件意见，我校在校园内全面禁烟。现请你围绕“无烟学校”的主题拟写一则富有人性化的宣传标语，要求在20字以内。（2分）
（3）【口语交际】有一天，你在小区内看见一位阿姨正准备将垃圾就近倒在路边时，你拦住这位阿姨说：“______________________________________。”阿姨听后微微一笑，将垃圾送到了远处的垃圾箱中。（3分） |
| “腹有诗书气自华”。假如你开个书店，请你自己取一个有创意的书店名（不超过5个字）。 |
综合性学习与口语交际。（8分）
为了动员广大师生积极行动起来，共同参与、携手推进国家园林城市、卫生城市创建工作，解放路学校教育集团准备举办一次主题教育活动，并指定你担任活动的组织者。
小题1:请你为本次活动设计一条宣传标语。（2分）
小题2:你认为学校可以通过哪些形式开展活动？请参照示例，列举一种，并简要列出活动主要步骤（3分）
【示例】活动形式：主题班会
活动步骤：①主持人开场白；②组织讨论：我能为创建工作做什么；③交流发言；④主持人总结发言。
活动形式： （1分）
活动步骤： （2分）
小题3:学校“你丢我捡”小分队在巡查中看到王卫同学乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？（不超过50个字）（3分） |
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