依次填入下面横线上的句子,排列最恰当的一组是(2分)          (     )当人体处于生长发育期时,体内细胞生长迅速。                

依次填入下面横线上的句子,排列最恰当的一组是(2分)          (     )当人体处于生长发育期时,体内细胞生长迅速。                

题型:不详难度:来源:
依次填入下面横线上的句子,排列最恰当的一组是(2分)          (     )
当人体处于生长发育期时,体内细胞生长迅速。                。这一在人类年轻时启动的保护程序最终发展成了人类的死亡程序。
①但是,衰老程序一旦启动就不可逆转。
②因为细胞这种旺盛的生长过程如不加抑制的发展下去,细胞病变成肿瘤的可能性极大。
③为了避免这种危险,人体就会启动衰老程序。通过一些功能基因降低细胞增殖能力。
④但这一细胞迅速生长的过程同时也给人体带来了危险。
A.③④②①B.④③②①C.②④③①D.④②③①

答案
D
解析

试题分析:排列句子顺序:这一直是中考的重点,学会排列句子,不仅能提高我们的思维能力,还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢?我们按下列方法进行。 (1)按事情的发展顺序排列 (2)按时间先后顺序排列 (3)按先总述后分述的顺序排列 (4)按空间推移的顺序排列
举一反三
“寻找最美乡村教师”是由中央电视台和光明日报社共同主办的大型公益活动,已连续举办多年。为此八年级(1)班开展了以下活动,请你参与。(8分)

小题1:右图是“寻找最美乡村教师”公益活动的标宣传志,假如要你用简洁的语言向全班同学介绍此标志,你将如何介绍?请将你介绍的内容写在下面。(3分)
小题2:此活动自举办以来,寻找到了许多“最美乡村教师”,其中“感动中国2013年度人物——格桑德吉”便是其中一位。请阅读下面关于她的感动事迹和颁奖词,说说她“美”在何处?试用四字短语分点概括。(至少三点,3分)
【感动事迹】2000年,格桑德吉毕业于河北师范大学,为了让门巴族孩子有学上,格桑德吉放弃拉萨的工作,主动申请到山乡小学教学。墨脱县帮辛乡是墨脱最后一个通公路的乡。为了劝学,格桑德吉天黑走悬崖、在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返;为了孩子们不停课,别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌粑上路;为了把学生平安送到家,每年道路艰险、大雪封山时,格桑德吉过冰河、溜铁索,把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母的身边。十多年来,在格桑德吉的努力下,门巴族孩子从最初失学率30%,变成到今天入学率95%。她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专,而她自己的女儿却留在了拉萨,一年才能见一次。村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”。
【颁奖词】不想让乡亲的梦,跌落于悬崖。门巴的女儿执意要回到家乡,坚守在雪山、河流之间。她用一颗心,脉动一群人的心,用一点光,点亮山间更多的灯火。
小题3:假如请你为“2014寻找最美乡村教师”活动拟写一条宣传语,你会怎么写?(不超过20个字,2分)
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专题与语文实践活动。(7分)
小题1:若下期校报要设一个以“人与鸟”为主题的学生习作专版,作为主编的你可以通过哪些方法得到这方面的稿件呢?(3分)
                                                                           
小题2:认真阅读下面几则材料,就“鸟类与人类的关系”说说自己的发现。(4分)
材料一:宋代葛天民的《迎燕》诗:“咫尺春三月,寻常百姓家。为迎新燕入,不下旧帘遮。翅湿沾微雨,泥香带落花。巢成雏长大,相伴过年华。”台湾郭枫在《空山鸟语》中写道:“真的是鹧鸪么?在台湾很少听到鹧鸪呢!鹧鸪该是鸟中的诗人,不,或者便是诗人的化身吧!就那缥缈的几声,便会把人拉回到一个古老的世界。‘咕咕——’,我回到了江南。”
材料二:飞鸽传书捎佳音,黄雀晨鸣唤学子,燕子春归知时令。从古到今,人们的生活与鸟类息息相关。通过对鸟类飞行的观察研究,经过多次的试验和失败,人类制成了滑翔机,并最终于1903年12月制造成功现代的飞机,这大大缩短了人们交往活动的空间距离。
材料三:蜂鸟在茂密的树林中飞行时,那是前后左右,随心所欲,灵活自如。而目前,一架高性能的超音速歼击机,想要在12000米的高空转个弯,那至少也得绕一个半径10000米左右的大圈子。
                                                                             
                                                                              
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请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务(5分)
春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来,有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节,当你走出户外,看到路边的野花一夜间开了,行人的衣衫一天比一天薄了,天空不时飞过一只又一只小鸟,你的心中是否会涌动着一种渴望:让我们去寻春吧!去捕捉春的踪迹,谱写春的赞歌!
小题1:班级要组织同学们进行一次野外踏青活动,想请语文老师一同参加,如果要你去请,你该怎么说?请写下来吧。(2分)
小题2:你还会背那首《二十四节气歌》吗?其中“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气,谈谈这个节气的含义,并写出你所知道的有关这一节气一句谚语。(3分)
节气:                                                         
含义:                                                         
谚语:                                                         
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综合性学习。(8分)
在历史长河中,无数风流人物博览群书,而“漫游”山川大河,是他们所读的又一部书。
【材料1】孔子可称漫游的鼻祖。春秋时期,孔子带领他的学生们,用了十几年的时间在鲁国周边游学。但由于时局不好,结果只能在黄河边上感慨:“美哉!水洋洋乎,丘之不济,命也夫!”
【材料2】李白堪称最能漫游的大师。他25岁即“仗剑去国,辞亲远游”,一生足迹遍及祖国,直到62岁病逝。他在《梦游天姥吟留别》里说:“我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月。”杜甫(杜工部)青年时期都在漫游中度过,他在登临泰山后写出早期最有名的诗歌《望岳》。而柳宗元被贬为永州司马后,寄情山水,走遍永州的名胜,写出了《小石潭记》等名篇。还有陆游(陆放翁)在四川做官时走遍了四川,观赏了几乎所有的名胜古迹,写了不少名篇佳句。
【材料3】漫游不仅增长了见识,而且使诗人的胸怀变得更加开阔。杜甫在《昔游》中写道:“寒芜际碣石,万里风云来。”这首诗写得荡气回肠,气势磅礴。孟浩然也有壮阔浩然之笔,他在《望洞庭湖赠张丞相》中写道:“气蒸云梦泽,波撼岳阳城。”
小题1:请运用【材料2】,对出下联。(2分)
上联:柳司马被贬永州游石潭             下联:                 
小题2:仔细阅读以上三则材料,说说你的探究发现。(3分)
小题3:孔子在漫游和讲学过程中的许多言论,带给我们做人的启示。有同学就此在“学生贴吧”上发起讨论,请你也发个“帖子”。(要求:须引用课文《<论语>十则》)中内容。(3分)
1楼:《论语》中给我影响最大的是“温故而知新,可以为师矣”,教会我在学习过程中要经常复习,并且在复习中有新的领会。
2楼:读了《论语》后,我知道,自己不被人知并不重要,走自己的路,做自己所当做;而如果自己不了解别人,轻者珠玉错投,重者为虎作伥。这就是孔子说的“不患人之不己知,患不知人也。”
3楼:                                                                     
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今年是农历马年,请你完成下列与“马”相关的题目。(8分)

⑴请从候选的“马”中选择恰当的“马”填入下列诗(词)句的横线处。(填写序号即可,3分)候选的“马”: A. 宝马    B. 铁马    C.瘦马
(甲)夜阑卧听风吹雨,    冰河入梦来。    
(乙)    驮诗天一涯,倦鸟呼愁村数家。
(丙)    雕车香满路,凤箫声动,一夜鱼龙舞。
⑵右图是我国东汉时期青铜器“马踏飞燕”。请你仔细欣赏这件艺术珍宝,用准确而生动的语言简要说明它的形态。(50字左右,3分)
⑶马年新春,某同学参加了民间采风活动后,想用一对含有“马”字的对联来记录自己的足迹。他已经想出了下面的对联,请你帮他补全。(2分)
      寻古迹,四营巷中访先贤
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