综合性学习:世界何时铸剑为犁(4分)我们热爱和平,我们不喜欢战争,在21世纪的今天,经济飞速发展,生活水平有了进一步提高,这使我们更加珍爱和平。但是近几年的能源

综合性学习:世界何时铸剑为犁(4分)我们热爱和平,我们不喜欢战争,在21世纪的今天,经济飞速发展,生活水平有了进一步提高,这使我们更加珍爱和平。但是近几年的能源

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综合性学习:世界何时铸剑为犁(4分)
我们热爱和平,我们不喜欢战争,在21世纪的今天,经济飞速发展,生活水平有了进一步提高,这使我们更加珍爱和平。但是近几年的能源危机与经济危机的出现,战争的阴影再一次笼罩着我们,可以说战争离我们并不遥远。世界何时才能铸剑为犁,和平永驻?
小题1:在人类的历史上,你知道哪些重大的战争?列举两个例子。(2分)
小题2:如果你作为一位联合国和平组织的学生代表,此时的你正在参加联合国的和平会议,针对日本近期对我国钓鱼岛的挑衅以及参拜靖国神社等举动,你在面对日本的学生代表时你会对他怎么说?(2分)
答案

小题1:官渡之战赤壁之战 中国抗日战争 台儿庄战役 诺曼底登陆战 偷
袭珍珠港 英斯科保卫战等等(写出2个战役,一个一分)
小题2:日本友人,您好!我国是一个追求和平的国冢,钓鱼岛自古以来就是中国
的领土,这是毋庸置疑的,而二战的惨痛教训也已经证明了,日本军国主义只能带领日
本人民走向失败,希望贵国能够正视这一问题,吸取教训,不要再做出伤害两国人民情
谊的事情。
解析

小题1:
试题分析:分析题干的提示,“重大的战争”,写出中外著名的战争即可。
小题2:
试题分析:注意场合(联合国的和平会议)和对象(对日本的学生代表),对对方有尊重,用礼貌有语。要说清两点,一是钓鱼岛是中国领土,参拜靖国神社的行为是对历史的不尊重,伤害中国人民的感情,二是强调日本政府只有不忘历史,以历史为鉴,认真反省才有构建中日未来的和平图景,作为两国学生在这方面要努力。
举一反三
口语交际。(3分)
李明和张林在楼前踢球不小心踢进二楼一户人家里,窗玻璃也打碎了。他们一时没了主张,正在犹豫时,旁边一位大娘和蔼地对他们说:“小朋友,你们也不是故意的——楼上的人快要下来了!”听了这话,他们商量了一下,就赶紧上楼去找到这户人家, 开门的是一位不相识的老大爷,李明说:            ___________________________                                                                                        
A、老大娘的言外之意是:_______________________________         (1分)
B、假如你是李明,你这时打算说什么话?将这些话写在上文的空白处。(2分)
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综合探究:(6分)
每年的4月23日定为“世界图书和版权日”(也译为“世界读书日”、“世界书香日”),鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣,并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。你所在的学校准备举办“读书节”活动,作为一名中学生,你应该积极行动起来,主动参与到这一活动中去。
小题1:请你为这次活动拟写一条宣传标语。(2分)
                                                                  。                                                                         
小题2:请为你们班拟一个活动方案。(4分)
活动主题:                                                   (1分)
活动目的:                                                   (1分)
活动方式(两项以上):                                        (2分)
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结合语境,将下列语句填到横线处,最恰当的一项是
转眼之间,夕阳被大海吞没了。整个天空和海洋顿时暗下来,静下来。大海在脚下起伏着,海水像又黑又浓的墨汁,在无声地翻滚着,没有阵阵拍岸的惊涛,没有排排汹涌的巨浪,。一个个巨大的气泡从海底涌上来,“哗”地裂开,砸向黑漆漆的海面,四周的海水一阵沸腾,打着旋,纵横着,呜咽着。沉下去的越发浓重,涌起的则闪烁着炫目的青光,令人
A.①只有海浪像开了锅的沸水一般翻滚着②不寒而栗
B.①只有像开了锅的沸水一般翻滚的海浪②不寒而栗
C.①只有海浪像开了锅的沸水一般翻滚着②惊叹不已
D.①只有像开了锅的沸水一般翻滚的海浪②惊叹不已

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专题与语文活动。(7分,
在学习《狼》专题期间,为了让更多的同学认识狼,初一语文组开展了一系列活动。作为活动的参与看,你也乐在其中;
小题1:汉语里有关狼的成语、谚语比较多,请各写出1个(1分)
小题2:在专题活动中,组织同学们分正反方辩论.某同学代表正方写了一份辩论稿。倡导保护狠,有许多方面的理由。请在这份辩论稿节选部分的省略号处再续写出一个保护狼的理由,并举例分析(不重复文中的理由)。(2分)
我认为应该保护狼。首先,狼嗅觉敏锐,善于扑捉机会。在大草原上,狼似乎时刻在注视着它们的主要目标——羊或羊群,一有机会,马上出击。其次,狼富有进取心,且不轻言失败。狼袭击羊时,常常是死死咬住,不会轻易放弃。最后……
小题3:在辩论活动过程中,反方有一位同学在辩论时见自己说不过别人,就说一些脏话和侮辱正方人格的话,如果当时你恰巧在场,你会怎样对他(她)说呢?(2分,注意简明、连贯、得体)
小题4:学完狼专题后,好多同学从狼身上获得了不少启发,他们进行了思考和探究,并用四字词语概括自己的感受,并进行阐述。请你也按这一要求作出回答。(2分)
自知之明:狼也很想当兽王,但狼知道自己是狼不是老虎。
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专题和综合实践。(3分)
有人说,在电脑时代汉字是中国进入信息时代的瓶颈,甚至有可能使汉字这一古老的文化载体,成为阻挠今日中国走向现代化的难关,因而应该抛弃汉字,而使用拼音文字。
你同意这种说法吗?学了汉字专题以后,请你运用学到的知识说说理由。
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