综合性学习。（10 分）搜集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，这是我校“南山文学社”读书小组的近期活动安排。作为小组成员的你，请参与下列活动。小题1:活动中

题型：不详难度：来源：

综合性学习。（10 分）
搜集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，这是我校“南山文学社”读书小组的近期活动安排。作为小组成员的你，请参与下列活动。
小题1:活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，它们分别说的是谁？请将相应的序号填在括号里。（2分）
①他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。            （     ）
②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。  （     ）
③他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。 （    ）
④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。（   ）

A．匡衡

B．陶渊明

C．李白

D．王羲之

小题2:活动中，同学们交流了很多读书方法，认为批注是一种很实用的读书方法。批注可以写心得，作评价；也可以联想、概括等。请参考示例，选择一个合适的角度，对所摘内容进行批注。（4分）
【示例】

读书批注卡
作者 苏轼 内容：故书不厌百回读，熟读深思子自知。	读书百遍，其意自见。只有仔细研读，深入思考，才能品出其中意蕴。

 

读书批注卡
作者 张潮   内容：藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难；读书不难，能用为难……

小题3:活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。（50字以内）（4分）
A、读经典的书，就发现了世界的入口。
B、读流行的书，就走在了时代的前列。
C、读实用的书，就架设了生活的桥梁。
我更认同：    ，因为：                                                     

答案

小题1:①B ②A ③D ④C 
小题2:参考示例：①读书既要常看，也需方法，更要学以致用。 ②短短六句，即将读书之道阐述得淋漓尽致，可谓精辟！ ③那些只会埋头死读却不知消化的“两脚书橱”，正是“读书不难，能用为难”的最佳佐证。（批注不限于题目所列角度，也不必说明批注角度，表述合理即可得分）
小题3:参考示例：我更认同A，理由：读《荷马史诗》，让我们在感悟真理和正义之美的同时，也领略了古希腊文明的灿烂与辉煌。 （要求言之有理、言之有据）

解析

小题1:试题分析：本题要求给读书故事选择正确的主人公，题目本身难度不大，但如果平时课外阅读量比较小的话，做起来还是有点吃力。
点评：解答本题，主要靠课堂和课外积累，平时的学习过程中，可以将那些对自己有启发意义或教育意义的故事、名人轶事进行分类整理，并且随时翻阅，以加深自己的记忆。
小题2:试题分析：“藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难；读书不难，能用为难……”，这句话运用了排比的修辞手法，说明了读书要读好书，好读书，并且要学以致用。
点评：做读书批注，可以写心得，作评价；也可以联想、概括等，无论从哪个角度来写，都要结合具体内容进行具体批注。
小题3:试题分析：A、读经典的书，就发现了世界的入口。B、读流行的书，就走在了时代的前列。C、读实用的书，就架设了生活的桥梁。这三项内容是从不同的方面不同的角度来阐述读书的种类，选择自己比较认同的观点，并充分合理地说明理由即可。
点评：此题是一道开放题，针对题中的三种观点，仁者见仁智者见智，有赞同的，也有反对的，但是无论哪种见解，都要结合自己的读书经历说出具体的理由。