2011年 10月13日下午，广东佛山两岁小女孩悦悦被一辆面包车撞倒和碾轧。两名路人先后路过，均对倒地的悦悦不理睬，接着悦悦被一辆车再次碾压。之后5分钟往来的十

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2011年 10月13日下午，广东佛山两岁小女孩悦悦被一辆面包车撞倒和碾轧。两名路人先后路过，均对倒地的悦悦不理睬，接着悦悦被一辆车再次碾压。之后5分钟往来的十余个路人无一伸援手，直到一位拾荒阿姨看到并救起悦悦。
关于小悦悦的悲剧，很多人是这样回答的：“救人反被被救者讹，这个社会好事做不得。”“不是我一人看到这一幕，别人不救，为什么我要救？”
面对这些言论，你是怎么想的？说说你的看法，并作简要分析，不少于100字。(6分)

答案

略

解析

观点明确，分析充分，条理清晰即可。

举一反三

根据要求完成下面题目。（6分）
　　改革开放以来，我们的生活在不断变化，社会在不断进步。为了加深同学们对这种变化与进步的认识，学校准备开展以“关注身边的变化”为主题的综合性学习活动。某同学以“关注消费者维权意识的变化”为选题，搜集了以下材料，请你帮助分析并回答问题。
　　[甲]2006年9月，某消费者在超市购得一盒月饼，当日拆开食用时，发现月饼已过期变质，他不知道该怎样解决这件事，只好自认倒霉。
　　[乙]2009年6月1日，《中华人民共和国食品安全法》正式实施。根据新法规，消费者如果购买到不符合食品安全标准的食品，除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者销售者要求支付价款10倍的赔偿金。
[丙]2009年6月5日，某消费者从超市买回一袋豆腐干，却吃出一只苍蝇。他立即依据《中华人民共和国食品安全法》向工商部门投诉。经调查核实后，商家依法按商品价款的10倍作了赔偿。
从以上材料可以看出：
小题1:消费者的维权意识发生了怎样的变化？（3分）
小题2:[丙]材料中的消费者维权成功与什么因素有着直接关系？（3分）

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综合性学习（5分）
小题1:现在学校要办校刊，为使校刊能更好吸引读者，设置了“学生谈心里话”栏目，请你开动脑筋，为这个栏目拟一个新颖或有特色的标题。（2分）
标题：
小题2:为把校刊办得更好，学校面向全体同学征集金点子，请你为校刊主编出谋划策，从不同角度提出3点建议。（3分）

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在***同志提出“向雷锋同志学习”42周年到来之际，班级开展“雷锋与我同行”主题教育活动，你一直参与其中：
小题1:【活动形式】围绕活动主题，你认为在班级开展哪些活动能帮助身边的同学了解雷锋？(不少于2个活动)(2分)
小题2:【资料收集】下图是某同学搜集到的一幅漫画，请说出这幅漫画的含意。(2分)
_______________________________________

小题3:【活动体会】通过这次主题教育活动，你认为雷锋的哪些精神值得学习，请作具体解说。 (不少于两种精神)(4分)

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综合实践题
2012年中考体育考试已经落下帷幕，6月战斗的号角吹得更响。九（1）班准备举行一次以“决胜中考，冲刺一中”为主题的班会，来激发同学们的爱校热情，鼓舞同学们的昂扬斗志。
小题1:如果你是主持人，请你围绕主题为这次班会设计一段开场白（50字左右）。（3分）
小题2:班级要出一期以“一中，我爱你”为主题的黑板报，请你围绕主题拟两个栏目名称(每个栏目名称不超过6个字)。（2分）
栏目一：______________________ 栏目二：______________________
小题3:为鼓舞同学们携手共进、继续在一中校园中学习、成长，班长在黑板上写下了一副对联的上联，请你对出下联。（2分）
上联：忆往昔稚气未脱相聚毓龙
下联：_________________________

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结合提示，完成下面题目：
小题1:下表是某媒体对观看“感动中国颁奖晚会”人物事迹后所做的问卷调查，请概括表格反映的主要信息。（3分）

序号	答题选项	百分比
1	认可人物的价值取向，并完善自己的行为方式	36.6%
2	为人物事迹所感动，内心有更多生活感悟	27.5%
3	加深了对过去一年社会大事及社会状况的记忆与理解	15.8%
4	仅了解了相关人物，对自己影响不大	9.16%
5	没有任何影响	5.83%
6	其他	5%

小题2:请给下面这则消息加一个标题。（3分）
2月15日上午春寒料峭，教室外雪花纷飞，而在阳光中学实验室内，一百多名师生正聚精会神地观看着“2012年感动中国十大人物先进事迹颁奖晚会”视频。师生们为朱光亚、胡忠、谢晓君、吴孟超、刘伟、杨善洲、阿里木、张平宜、孟佩杰、吴菊萍、刘金国这些鲜活、平凡而又伟大的英模事迹感动得潸然泪下。特别是师生们看到胡忠、谢晓君夫妇坚守雪域高原无悔支教、甘守清贫、不为名利的事迹时，无不深受感动。
小题3:下面是写给“无臂钢琴师”刘伟的颁奖词：“当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。”阅读经典，我们也常常感动于许多英雄人物，请结合下列名著，任选其中的一个英雄人物，为这个人物写一段颁奖词。（3分）《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》《老人与海》

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