阅读下面《隆中对》节选,完成文后问题。(3分)由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人日:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天大,而智术短浅,

阅读下面《隆中对》节选,完成文后问题。(3分)由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人日:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天大,而智术短浅,

题型:不详难度:来源:
阅读下面《隆中对》节选,完成文后问题。(3分)
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人日:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天大,而智术短浅,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”
小题1:《出师表》中的哪句话与这段话是相照应的?(1分)
小题2:有人阅读完《隆中对》后拟一上联,请你根据对《出师表》的阅读理解对出一下联。
上联:《隆中对》对刘玄德求安天下大计;
下联:                             。(2分)
答案

小题1:三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。
小题1:《出师表》表诸葛亮抒忠(报)君主真情。(能用对仗并能反映文章情感内容即可。)
解析

小题1:此题考查的是筛选信息的能力,先读懂选段内容,再从《出师表》中找出与此段意思相对应的句子即可。
小题1:此题考查的是写对联的能力,根据对偶的特点和《出师表》的情感内容来拟下联。
举一反三
为了推广校园阅读,江海中学学生会决定举办一次全校学生参加的诗歌朗诵会。请你完成下面的任务。(6分)
小题1:根据活动目的,请给本次校园阅读活动拟写一则宣传标语。(不超过16个字)。(2分)
“______________________________________________________   ___       __
小题2:学生会将邀请诗歌评论家薛梅教授于12月21日下午3点在学校礼堂担任本届诗歌朗诵会的评委。请你为这项活动写一张请柬。(4分)
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综合性学习。(4分)
近年来,随着环保意识的提高,越来越多的人们选择“低碳生活”。校学生会准备举办“低碳生活在身边”的校园宣传活动。请你阅读材料,完成下列任务。
材料关于“是否关注低碳生活”的调查(共84人)
否关注低碳是生活
人数
比例(%)
肯定关注
28
33
一定程度上关注
42
50
不太关注   
6  
7
不关注
8
10
                                                      ——来自中国低碳网
小题1:请从上面的材料中提取一条主要信息。(1分)
主要信息:                                                                  
小题2:请你将活动题目补充完整。要求:与前一句语意相关、句式一致、字数相等。(1分)
题目:比拼环保创意 ,                  
小题3:低碳生活看起来很遥远,其实和每个人都息息相关。低碳生活,我们能做什么,请你提几条建议(至少写出两点)。(2分)
建议:                                                                          
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综合实践(10分)
广东佛山2岁女童小悦悦被轮番碾压事件引发全国大讨论,18名路人的冷漠更引人深思。但我们相信,温情犹在!举手之劳,从我做起,用真情记录你身边的真善美,让微爱驱走冷漠。在此,我们特别呼吁“拒绝冷漠,温暖你我”,请你为此写一段100字左右的呼吁词,以温暖你我,温暖社会。(要求语言表达准确流畅)
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请模拟下面设问的形式,并以“生命”为本体,写一段对生命认识与感悟的文字,语言要简明,有文采。 (3分)
生命像什么?生命像奔腾不息的一江春水,最终东流入海;生命像顽强生长的一棵小树,长大后叶落归根……生命是生生不息的,生命是永恒的。
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根据语境,仿照划线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话(3分)
历史是一面镜子。(1)假若当初商纣王能广开言路,何至于落得个身败名裂,葬身火海的下场呢?                       然而,反过来说,(2)如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏,又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢?                    综上所述,不难看出:善纳人言者,昌;拒纳人言者,亡。
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