请模拟下面设问的形式,并以“生命”为本体,写一段对生命认识与感悟的文字,语言要简明,有文采。 (3分)生命像什么?生命像奔腾不息的一江春水,最终东流入海;生命像
题型:不详难度:来源:
请模拟下面设问的形式,并以“生命”为本体,写一段对生命认识与感悟的文字,语言要简明,有文采。 (3分) 生命像什么?生命像奔腾不息的一江春水,最终东流入海;生命像顽强生长的一棵小树,长大后叶落归根……生命是生生不息的,生命是永恒的。 |
答案
示例:生命像什么?生命像一幅长长的画卷,等待我们去精心描绘;生命像一曲美妙的乐章,需要我们去用心演奏……生命是美好的,是多姿多彩的。 |
解析
这是一个仿句训练。仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述正确即可。这里应仿出设问句式,能写出对生命的某种认识和感悟,并做到简明和有文采。 |
举一反三
根据语境,仿照划线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话(3分) 历史是一面镜子。(1)假若当初商纣王能广开言路,何至于落得个身败名裂,葬身火海的下场呢? 然而,反过来说,(2)如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏,又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢? 综上所述,不难看出:善纳人言者,昌;拒纳人言者,亡。 |
专题与综合实践 我校八年级举行了一次关于“长城专题”的集体视听活动。活动中,同学们认真参加,并获得了有价值的视听内容。 请你根据你的视听过程和内容,完成下面的一份调查问卷。 小题1:你知道了长城在修建上的一个特点是 ,目前长城面临的最糟糕的一个现状是 。(2分) 小题2:有少部分学生对调查问卷⑴的内容回答不出来,你认为造成这种视听障碍的原因可能是什么?请至少答出两点。(2分) 小题3:在调查问卷的最后一项“长城意义探讨”一栏中,有一位学生这样写道: 长城修筑距今已有2000多年,虽已失去防御上的作用,但仍巍然屹立,显示了中华民族悠久的历史,反映着中国古代建筑工程技术,表现了中国古代各族劳动人民的坚强毅力与聪明才智,体现中国自古以来形成的积极防御的战略思想。长城工程浩瀚,规模宏伟,体现了中华民族的伟大气魄,是中国古代文化的象征。 该段文字中,你发现了两处语病,并作了如下修改: ① (1分) ② (1分) 小题4:“长城专题”的视听活动结束后,老师请你为解决长城面临的最糟糕现状拟一条宣传标语,并至少运用一种修辞手法,你拟下了一条标语: (2分) |
综合性学习与口语交际(7分) 1911年10月10日,中国爆发的资产阶级民主革命。因该年以干支计为辛亥年,故名。它是在清王朝日益腐朽、帝国主义侵略进一步加深、中国民族资本主义初步成长的基础上发生的。其目的是推翻清朝的专制统治,挽救民族危亡,争取国家的独立、民主和富强。领导这次革命的是中国资产阶级的政党“同盟会”及其领袖孙中山。这次革命结束了中国长达2000年之久的君主专制制度,是一次伟大的革命运动。 100年后的今天,“武昌首义”之地武昌,人们隆重纪念这场伟大的革命。某校以“纪念辛亥革命·武昌首义”为主题,进行综合性学习。 小题1:请围绕主题,设计一个调查问题,并拟定调查对象。(2分) ⑴调查问题: ⑵调查对象: 小题2:下面是一个学生收集的相关资料,请用简要的语言加以概括。(2分) 【材料一】昨日上午(2011-10-09),湖北省暨武汉市纪念辛亥革命·武昌首义100周年大会,在武昌洪山礼堂隆重举行。省委书记、省人大常委会主任李鸿忠出席大会并讲话。全国政协常委、全国政协港澳台侨委员会主任、海峡两岸关系协会会长陈云林,台湾新党主席郁慕明,省委副书记、省长王国生等出席大会。省政协主席杨松主持大会。 【材料二】由武汉博物馆主办、辛亥革命纪念馆承办的专题展览《辛亥革命武昌首义图片展》25日在辛亥革命纪念馆开幕。此次展览通过150余件(幅)珍贵的历史图片、文献,介绍了在民主革命先行者孙中山影响下爆发的辛亥革命武昌起义。 【材料三】为纪念辛亥革命100周年,在“阳光媒体集团”倾力打造下,“世纪之光湖北省暨武汉市纪念辛亥革命·武昌首义100周年大型文艺晚会”于2011年10月10日在武昌首义广场成功举办。 小题3:在调查活动之前,张阳同学参与的积极性并不高,他说:“辛亥革命都过去那么多年了,搞这些活动没有什么意义,更何况,我们是学生,期中考试马上就要来了,影响了考试怎么办?”我不同意他的看法,不紧不慢地对他说:“ ”。张阳听后,马上改变了态度,高高兴兴地的跟我一起参加了调查活动。(3分) |
专题与语文实践活动。(3分) 为了更好地了解气象物候知识,学校开展了一系列综合实践活动。作为活动的参与者之一,你也乐在其中。 【活动一:创意设计】请你为这次活动拟一个有创意的名称: ▲ (1分) 【活动二:搜集资料】某同学搜集到了唐代诗人白居易《赋得古原草送别》:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。这首诗前四句揭示了物候学上两个重要的规律,请你帮他分析一下。 第一 ▲ 第二 ▲ (2分) |
综合性学习。(每小题2分) 春暖花开,莺歌燕舞,春天已经来到了我们身边,学校开展了以“我和春天有个约会”为主题的综合性学习活动,你也来积极参与吧! (1).你们班的同学决定去户外寻觅春天的足迹,请你用优美的语言描绘春天到来的痕迹吧。(50字左右)我的描绘: (2).古往今来,多少文人雅士留下了颂春的佳句,请积累两句。(出自两首诗中) 我的积累: (3).班上决定为此次活动办一期黑板报,聘任你为主编,请你为黑板拟写主题语,并设计两个栏目。 主题语: 栏目设计: (4).你还记得那首《二十四节气歌》吗?其中“春雨惊春清谷天”一句,点出了春天的六个节气,请分别写出。 |
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