请参加“关注我们的社区”的综合性学习活动。(1)下面是你的社区出现的两幅宣传标语,因为所用语气不同,表达的效果也有所不同。请加以说明。①不准随地吐痰!②小小一口
题型:专项题难度:来源:
请参加“关注我们的社区”的综合性学习活动。 (1)下面是你的社区出现的两幅宣传标语,因为所用语气不同,表达的效果也有所不同。请加以说明。 ①不准随地吐痰! ②小小一口痰,细菌千千万! _________________________________________________________ (2)社区公共水龙头旁边贴了一幅图画,它是国家节水标志(图形底色为绿色),请你先对图作说明,然后说说图画的含义。 |
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答案
(1)第①句语气生硬,命令的口吻,人们不容易接受,第②句语气平和,委婉地说明了痰的危害,人们乐于接受并自觉遵守。 (2)节水标志由圆球(指良好的地球生长环境)、人手(人类)、水滴(指水资源)组成,寓意是人类要呵护自己赖以生存的地球环境,保护水资源,节约每一滴水。 (以上题意思对即可) |
举一反三
老人,是社会一个特殊的群体,他们曾经为社会作过很大的贡献,我们全社会都要形成一种尊敬老人的好风气。那么怎样让社区内的老人都能过得愉快而充实呢?作为社区负责人必须想一番心思。你有哪些好的建议呢?不妨说出来供社区负责人参考。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ |
某班举行“我所了解的孔子和孟子”的综合性学习活动,假如你是该班学生,请参加这个活动,并完成下面的题目。 (1)请为这个活动设计一个开场白,以激发同学们的活动兴趣。 _________________________________________________________ (2)孔孟名言知多少请将孔子和孟子的名言各举一例,并稍加点评。 _________________________________________________________ (3)我心中的孔子、孟子。有人说现代社会日新月异,孔子、孟子的思想早已老去,对此,你是如何看待的?请辅以例子简单说明。 _________________________________________________________ (4)通过开展这样的综合性学习活动,你有什么收获?请谈谈你的感想。 _________________________________________________________ |
根据语段内容,在横线上写一句恰当的话。 在科学创造方面,我们可以列举历史上一些著名人物取得成果的年龄:伽利略17岁发现钟摆原理;牛顿20岁创立微积分,24岁提出万有引力定律;爱迪生21岁取得第一项专利,30岁发明留声机,32岁发明白炽灯,33岁发明电车;徐霞客22岁开始周游各地,进行地理考察;杨振宁34岁时与30岁的李政道共同发现了宇称不守恒原理,荣获诺贝尔物理奖…… 上述事实证明的是:_______________________________________。 |
下面是一份对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图,请根据这个追星对象的调查情况,回答后面的问题。 |
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(1)从图中数据可以发现:____________________。 (2)看了这一统计结果,你的建议是:______________________。 |
五千年灿烂悠久的中华文化曾经在人类文明史上创造了无数的奇迹,孔子和孟子便是这些奇迹中两颗耀眼的明星,让我们走近这两位先哲,去领悟他们超人的智慧、深邃的思想、积极的人生态度…… (1)你知道有哪些成语出自《论语》、《孟子》?请举例说说。 《论语》:_______________________________________________ 《孟子》:_______________________________________________ (2)《论语》、《孟子》中记载了孔子、孟子的社会理想、政治主张,以及他们在修身、交友、学习方面的见解。请填写下表。 |
姓名 | 主要思想 | 哲理名言 | 孔子 | | 学而不思则罔,思而不学则殆。 岁寒,然后知松柏之后凋也。 | 孟子 | 性善学说(向善): 恻隐之心(仁); 羞恶之心(义); 恭敬之心(礼); 是非之心(智)。 民本思想:“仁政”。 | 得道者多助,失道者寡助。 富贵不能淫,贫贱不能移, 威武不能屈,此之谓大丈夫。 生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。 二者不可得兼,舍生而取义者也。 |
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