学校开展“鲁迅读书月”活动，要求每位同学推荐一篇课外阅读的鲁迅作品，并写一句推荐语。请你完成：推荐作品：《____________》推荐

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　　学校开展“鲁迅读书月”活动，要求每位同学推荐一篇课外阅读的鲁迅作品，并写一句推荐语。请你完成：
推荐作品：《____________》
推荐语：__________________________________________________

答案

“略”。

举一反三

　　品读下面唐朝诗人孟郊的《登科后》，结合《孔乙己》，写出你对封建科举制度的认识。 登科后
孟郊
昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
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综合性学习。
　　鲁镇现在已经被开发成旅游景点了，不管你是否曾经到过那里，现在都请你根据课文内容，完成下列活动。
（1）设计旅游景点或特色服务项目：
示例：开一家“咸亨酒店”
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（2）扮孔乙己当导游，吸引游客。
　　导游词示例：我会说：“欢迎做客鲁镇，敝人乃鲁迅先生笔下之孔乙己也。能为大家效劳，是我们读书人的荣耀。现呈上茴香豆，请各位品尝。”
你的导游词：_____________________________________________

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综合性学习。
　　为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。
(1)同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一项是(    )
A．珍爱生命与保护环境
B．珍爱生命与仿生技术
C．珍爱生命与远离毒品
D．珍爱生命与见义勇为
(2)假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》，你会选用下面哪一则材料？为什么？
　　[甲]邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。
　　 [乙]22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；听到有人经过的声音，她就大声地呼救。在被困70多个小时后，她终于获救。
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(3)星期天，课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。由于天热，有位同学提议一起   到江边去游泳，你不赞同他的想法。这时，你看了看学习报告的题目《呵护生命从现在做起》，灵机一动，说：“________________________________________________”。

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综合性学习。　　
　　小说以其鲜活的人物、跌宕的情节吸引千千万万的读者。为此我们组织了“走进小说天地”综合性学习课请你完成下列任务。
(1)活动中，同学们把自己了解的小说人物及性格做了一个小小的集子。请你为集子取一个名字。
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(2)本次综合性学习有一个调查同学们课外阅读小说情况的项目。假如你作为调查小组的组长，请你写一个调查项目。
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(3)在阅读小说的过程中，你一定总结了阅读小说最有效方法，请用一、两句话简单介绍。
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(4)李京京、孔乙己、何满子、杜小康、闰土等是我们接触到的小说人物，请你对他们中的一个说一句你最想说的话。
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(5)你一定读过不少小说，请举一部你喜欢的，并写明你喜欢的理由。
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观察下图，请用简洁的语言表达你所得到的启示。

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