仔细观察下面这幅漫画，按要求答题。（1）请简述画面的内容。答：_________________________________________

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仔细观察下面这幅漫画，按要求答题。

（1）请简述画面的内容。
答：_________________________________________
（2）对这幅画的内容作简要的评论。
答：_________________________________________

答案

（1）年轻的儿子手拿文明棍，西装革履，昂首阔步走在前面；年迈的父亲提若行李，一副仆人打扮，佝偻着背跟在后面。
（2）不论你是幼小、贫弱还是富贵，他都心削青愿地为你做一切事情；小伙子，瞧瞧你对你的父亲做了什么！
（符合画面情境，意思对即可）

举一反三

　　生活中的日常月语，也有着妙趣横生的意味。看看这些，你就会发现很多。《家有儿女》一剧中，刘星、小雨、小雪，三个调皮又可爱的小孩，每天就在“争来斗去”中说着给人欢笑的语言并且欢笑地成长着……
①刘梅：孔子的老师是谁？
刘星：钻子，没有钻子哪来的孔子呢？
②夏雨：只许姐姐放火，不许弟弟点灯！
夏东海：不准乱改成语！只许州官放火，不许百姓点灯！
夏雨：但咱家只有姐姐没有州官！
③小雪：我叫夏雪。
小雨：我叫夏雨。
刘星：我叫下冰雹。
（1）请从上面任选一个片段来说说你的理解。
答：_________________________________________________________
（2）生活需要笑声，生活需要智慧，你也来拟出一个片段给生活增加点“味精”，如何？
答：_________________________________________________________

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　　下面是北京2008年奥运会的部分标志、实物图片及简要文字说明，请认真读和探究，从中提取出这些标志和实物的共同特征及具体表现。

　　北京2008年奥运会会徽由印形部分、Beijing 2008字样和奥林匹克五环组成。印形图案好似一个北京的,又像一个舞动的人型,潇洒飘逸,充满张力。
　　北京2008 年奥运会体育图标以篆字笔画为基本形式, 融合了中国古代甲骨文、金文等文字的象形意趣和现代图形的简化特征，符合体育图标易识别、易记忆、易使用的要求。
　　北京奥运会火炬长72 厘米, 重985 克, 燃烧时间15 分钟, 火焰高度25 至30 厘米。整个火炬高雅华丽、内涵厚重，融入了祥云、漆红、纸卷轴等中国元素。
　　北京2008 年奥运会火炬接力标志设计灵感来源于“火凤凰”的概念, 主体是两个人共擎奥运圣火奔跑的形象。凤凰是中国古代传说中的鸟中之王, 是吉祥永生的代表, 高贵美好的象征。
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　　参加下列综合性学习活动。学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。
（1 ）请你设计一条富有感染力的宣传语。
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（2 ）你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列举三项。
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（3 ）就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。
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（4 ）一个时期以来，广播电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。
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阅读材料，然后按要求作答。
　　关于读书，有着说不尽的话题。自从人类有了书籍，读书就成了人类的专利。著名学者杨义曾幽默地说：“如果在动物园，看见猴子拿书来读，那大家会感到很滑稽；但看到小孩子拿书来读，那大家就会称赞他。也就是说，书把人与猴子分了类。”我们古人关于读书有着诸多美谈，如韦编三绝，悬梁刺股，凿壁偷光，啖粥而读等。但是，新闻出版总署副署长邬书林说，欧美国家人均年读书约16本，北欧国家人均24本，我们与他们的差距不是一年两年所能赶得上的。于是，邬书林发出了“充分认识全民阅读的重要性和紧迫感”的呼吁。
　　阅读上述材料，就“阅读的重要性和紧迫感”问题，向人们发出诚挚的读书建议。不少于100字。
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用一句话表达下图反映的年龄与记忆效果的关系。

答：________________________________________________________

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仔细观察下面这幅漫画，按要求答题。（1）请简述画面的内容。 答：_________________________________________