通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义,这种表现手法叫象征。象征是诗歌创作中常见的写作方法。读课文,分析并回答下列问题。 写出诗中河流
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通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义,这种表现手法叫象征。象征是诗歌创作中常见的写作方法。读课文,分析并回答下列问题。 写出诗中河流、风和黎明的象征意义: 河流、风:__________________________ 黎明:______________________________ |
答案
人民的悲愤和激怒。 人民对光明的向往和希冀。 |
举一反三
阅读下面文字,回答问题。 2010年上海世博会重庆馆设计主题确定为“山地森林城市”,面积600平方米的馆内设有“天生重庆”“人文重庆”“奇迹重庆”3个展示区,分别呈现了壮美的三峡景观、独特的人文元素以及未来重庆城市规划。观众可欣赏刺绣、版画、川江号子、铜梁龙等具有巴渝特色的民俗文化,体验高科技产品…… 重庆市市长黄奇帆参观后欣然为重庆馆写下一副对联:上联是“三千年历史文脉尽现其中”,下联是“八万里山河新貌彰显眼前”,横批为“馆小乾坤大”。 (1)请写出你对黄市长这副对联的横批“馆小乾坤大”的理解。 _________________________________________________________________ (2)请为重庆馆写一句赞美的话,至少要使用一种修辞方法。 _________________________________________________________________ |
写出你所读过的一部名著、作者、主要内容,写出你的阅读感受或评价。 _____________________________________________________________________ |
有些文学人物评论,虽片语只字,却能形象地揭示人物的性格特点,巧妙地表现人物形象的典型意义。 如:诸葛亮——忠诚的典范,智慧的化身。 请参照看例,从下面的人物形象中任选一位写一则简短评价。 孔乙己 关羽 孙悟空 奥楚蔑洛夫 人物:__________________________________________ 评价:__________________________________________ |
在与居委会王主任交谈时,他说了下面一番话。面对王主任的困难,请你提出一个有针对性的解决办法。 王主任说:“咱们的社区老年人多,需要助老服务的内容还多着呢。除了为老年人开办‘老年餐桌’以外,好多老年人因行动不便,盼着有人能上门打扫卫生,代买物品,帮助到医院取药等等。这些我们都想做,可是为老年人服务的就那么几个人,实在忙不过来。” ______________________________________________________________ |
仔细观察下面这幅漫画,回答问题。 (1)用说明性语言简要介绍画面的内容。 答:_____________________ (2)请谈谈你对“一本好书,一生财富”的认识。 答:_____________________ |
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