仔细观察下面这幅漫画，回答问题。 (1)用说明性语言简要介绍画面的内容。答：_____________________

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仔细观察下面这幅漫画，回答问题。
(1)用说明性语言简要介绍画面的内容。
答：_____________________
(2)请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。
答：_____________________

答案

(1)示例：画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字样。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。
(2)示例：一本好书能给人有益的知识，拥有知识就拥有了一生享用不尽的财富。

举一反三

　　冰心说：“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。”杏林子在《生命，生命》一文中写到：“不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。”请结合你的感悟和下面的“链接材料”写一段话，表达对人生的看法。（不超过60字）
　　材料一：据6月6日《天府早报》报道：5月31下午，安徽太和县和县张营小学5名13岁女学生，因其中一人与其他同学发生口角，凭“姐妹义气”指冲动，竞相约肌体投水自***，导致2人死亡，两朵含苞待放的生命之花就此凋零。
　　材料二：据中央电视台报道：今年5月，中国残疾人艺术团应邀赴美巡演，场场爆满，演员们不屈不挠的精神和精妙绝伦的表演，让人感动，令人惊叹，征服了美国观众，谱写了一曲自强不息的生命之歌。
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　　在我们身边，父母均在外打工的儿童比比皆是，这些儿童被称为留守儿童。关注留守儿童，是构建和谐社会的重要内容。为此，学校决定举办以“关注留守儿童”为题的活动周，请你参加一下活动：
（1）请你为本活动周设计一条富有感染力的宣传标语。（不超过15个字）
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（2）你认为留守儿童面临的主要问题有哪些？至少写出两点。
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（3）关注留守儿童，要靠全社会的共同努力。为了解决留守儿童的问题，请你向有关部门或人士（如学校、当地政府、社会各地、家长等）提两条建议。
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观看下面一幅漫画，按要求答题。
（1）漫画说明了什么现象?
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（2）看了这幅漫画你有什么感受？
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请仿照示例，引用一句歌词或一句现代诗作为开头，写一段连贯的话(60字以内)。
示例：“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。”毕业在即，我们将带着亲人、老师、同学的微笑和祝慝奔向新的征程！
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　　在“搬山”还是“搬家（走人）”的矛盾中，愚公和智叟表现出截然不同的态度。愚公认为：子孙无穷，人力无限，而山不加增，人定胜山；智叟认为：人是“残年余力”，山却高大难平，愚公不自量力。“事物的正确答案不止一个”，请你对愚公的态度作出或赞成或反对的言之有理的评价。
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仔细观察下面这幅漫画，回答问题。 (1)用说明性语言简要介绍画面的内容。 答：_____________________