一个精彩的比喻，往往比长篇大论地阐述一个深奥的道理更能让人理解，更能让人信服。如果你是加里宁，你在下面的情境会怎样回答。 1920年，前苏联著名教育家加里宁在
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一个精彩的比喻，往往比长篇大论地阐述一个深奥的道理更能让人理解，更能让人信服。如果你是加里宁，你在下面的情境会怎样回答。
1920年，前苏联著名教育家加里宁在一次会议上作报告。当时，有些农民对工农联盟的重要性不甚理解，向加里宁提了这样一个问题：“什么对于苏维埃政权来说更珍贵，是工人还是农民？”对此，加里宁对提问者从头到脚地打量了一下，提高嗓音反问道：“_____________________”农民们听了以后欢乐起来，掌声经久不息。 |
答案
| 示例：对一个人来说什么更珍贵，是左腿还是右腿？ |
举一反三
许多网友读了网上的某篇文章后，纷纷发表自己的看法，下面选录两则，请你也跟着发一则帖子，别忘了给自己取一个富有个性的昵称哟！（不要用真实的姓名）
网友精彩发言：
帖子一：网友昵称 【小桥流水】
内容：烧完了石油和煤，我们应该烧什么？的确给世人敲响了警钟！
帖子二：网友昵称 【喜刷刷】
内容：要降低制造氢气的成本，最主要的还是要靠科学技术。好好学习吧，朋友们！
帖子三：你的昵称 【______】
内容： |
中国移动通信公司的彩铃业务广告语是“我响你快乐！” 此广告一出，广大用户踊跃订制，让等待的声音更美妙。试从你发现的角度品析一下这则广告语的妙处所在。
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根据下面几位家长的说话内容，完成①～③题。
甲：现在，真正不打孩子的家长不多。
乙：是啊，俗话说得好：“不打不成才。”
丙：那可不行，我是从来不打孩子的。
丁：本来嘛，孩子是不该打，可一时气急了，就顾不得那么多了。那天，我那小子摔破了邻居家的两个瓷玩具，就挨了一顿揍。
丙：克制自己嘛。我认为父母和孩子应打成一片，绝不能动拳头！
甲：孩子上小学时，应该打，上中学就不要打了。
乙：我认为，为了孩子的明天，父母不要吝啬自己的巴掌！
丙：话不能这样说嘛，要尊重孩子，好好说服教育，孩子会听你的。
甲：嗯……
①家长们谈论的焦点是_______________________________。
②认为“孩子该打”并且态度坚决的家长是___ __，他的理由是_______________。
③认为“孩子不该打”的家长是__ ___，他的理由是 。 |
阅读下面两则材料，回答问题。
如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显下降。
据调查发现中学生母语水平不客乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏，言不达意的情况。
（1）两则材料反映一个什么现象！请用一句话概括。
（2）简要谈谈你对这一现象的看法。
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你班组织“毕业晚会”活动，你经历了下面—些事情，你是怎么解决的？
1．班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么？
2．根据节目表，合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”，请你为连接这两个节目写几句串台词。
3．事后某同学为校广播站写了一则消息，交稿前，他请你做些修改：
①为了活泼毕业班同学的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，九年级（一）班最近组织了毕业晚会活动。②同学们踊跃参与，认真准备，各逞其能。晚会内容丰富，节目形式多样，③有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。 活动中，大家增进了友谊，展望了未来。晚会过后，该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。
（1）句①中，有词语搭配不当，可将“ ”一词改为“ ”。
（2）句②中，词语“ ”使用不当，应改为“ ”。
（3）句③中，有词语并列不当，应删去“ ”。
4．晚会后，你感到收获很大。第二天上学路上；邻班一位同学问你：“学习这么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗?”请你用一两句话得体地回答他的提问，表明你的看法。
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