读图。仔细观察下边的漫画，根据自己的理解，说说漫画的寓意。__________________________________________________

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读图。仔细观察下边的漫画，根据自己的理解，说说漫画的寓意。
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答案

示例：
如：为人父母，不应对于子女提出不切实际的要求。
或：对子女的期望过高，反而不利于子女的成长。

举一反三

根据情境回答最得体的一项是[ ]
你的同学送你一张足球比赛的入场券，约你一同去看，你却因故不能前往，你的回答是：
A．今晚我有事，你另约别人吧！
B．我对球赛不感兴趣，你自己去。
C．对不起，改下一场，我有事。
D．听说这场球对两队保级很重要，只可惜我有事不能与你同饱眼福，谢谢你了！

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　　往今来，无数诗人歌咏过春天，赞美过大自然中的桃红柳绿、风雨花草。如今正是春暖花开的季节，班上，准备组织一次“感受自然．享受春风”的春游活动，让我们积极参加吧！
（1）请你为这次旅游活动拟写宣传语，号召同学们参加。
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（2）意气风发的中学生一定有很强的开拓精神；做主持人也是你的梦想吧！请将下列活动简案中的活动步骤补充完整。
活动目的：感受自然，享受春光，放松心情，缓解压力
活动时间：本周六早8点至晚7点
活动方式：以小组为单位．每6人为一‘组”。
活动步骤：
A．到达景点
B．小组观赏风景
C．__________________________________
D．__________________________________
（3）欣赏了美丽的自然春光后，同学们都高兴异常，接二连三地朗诵了很多描写春天的诗句。作为初中生的一员，你也不甘落后吧，请写出连续两句描写春天的诗句。
示例：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
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　　面对全球变暖的严峻挑战，科学家近年来绞尽脑汁，构想着种种改造地球的方法。现列举“异想天开”的生态实验如下：
①垂直农场。将城市的摩天大楼变为生产水果、蔬菜、甚至粮食的“农场”。
②改善家畜的肠胃。将某种细菌移植于家畜体内，令其不会排放甲烷。
③碳收集器。用特殊的装置将空气中的二氧化碳收集起来。
④造云船，派能将海水制成云的船队云游四海，向空中“播云”。
⑤人造火山。用火箭、飞机、巨炮，甚至人造火山，将细小颗粒释放到大气里。（摘自美国著名高科技杂志《连线》）
（1）对以上列举的生态实验认识不正确的一项是（　　）
A．实验①可增加绿色植物来吸收大气中的二氧化碳，不过从防止全球变暖的角度来看，它的作用还只是微乎其微的。
B．作为温室气体，甲烷的“***伤力”是二氧化碳的20倍。每年全球家畜向大气中排放的甲烷有8000万吨。实验②的研究是非常必要的。
C．皮纳图博火山1991年喷发，向大气中喷射了1000万吨硫化物，遮挡阳光，给地球降温，实验⑤的构想可能是受此启发的。
D．以上所列举的实验可分为两类：①②③为一类，都是通过吸收大气中的温室气体来为地球降温；④⑤为一类，都是通过遮挡太阳光来为地球降温。
（2）依你看，以上所列举的五项“异想天开”的生态实验中，哪一项最有可能取得成功（或哪一项最不可能取得成功）？请讲明你的理由。
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（3）防止全球变暖，你有什么妙招？请先简介你的“妙招”，再说明其科学原理。
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下面是《中国教育报》2009年对某地几所小学高年级学生写字情况的抽样调查结果。

（1）你从上面材料中发现了什么问题？
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（2）请针对你发现的问题谈谈看法。
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　　为宣传人类辉煌文明成果，弘扬中华民族传统文化，学校正在开展“庆世博，迎端午”主题实践活动，请你参加，并按要求完成下列任务。
（1）对联是我国传统文艺百花园中的一朵奇葩。请你围绕活动主题，将下面所给的词和短语组成一副对联。
世博　　端午　　盛会　　佳节　　临寰宇　　降神州
上联：_______________________________________
下联：_______________________________________
（2）上海世博会“安徽活动周”将于6月23日拉开帷幕，其中芜湖馆正在征集最能体现我市特色和魅力的相关展品。请你推荐一种展品（实物或图片均可），并撰写推荐理由。（至少用一种修辞手法，50字左右）
展品：_______________________________________
推荐理由：___________________________________
（3）“端午临中夏，时清日复长。”学校正在策划“迎端午”活动方案，请你提出两条切实可行的建议。
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