对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：①符合人物的思想性格；②句式相近，每句话补写的字数不超过
题型：湖北省模拟题难度：来源：
对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：①符合人物的思想性格；②句式相近，每句话补写的字数不超过30字。
示例：《守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。
《孔乙己》中的孔乙己说：我的幸福就是______________________。 |
答案
| “略”。 |
举一反三
语文实践活动。
2011年7月1日，是伟大的中国共产党成立90周年纪念日。将近一个世纪的奋斗与探索，中国共产党领导中国人民将一个积贫积弱的旧中国建成了空前繁荣富强的社会主义新中国，取得了举世瞩目的光辉成就，我们的生活也发生了翻天覆地变化。为了解党的历史，感谢党的恩情，继承党的优良传统，让我们一起来参加“光辉的旗帜，永远的丰碑”为主题的综合性学习吧。
（1）【搜集英雄故事】你的好友在这次活动中参加了演讲组，他在演讲稿中写道：“无数的中国共产党人为建设一个全新的中国，不惜献出自己的鲜血和生命。”需要补充几个具体的事实论据，请你帮他搜集一个。
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（2）【读红色语录】在这次活动中，有一个小组搜集了一些红色语录，请你阅读这些语录，概括出共产党人所具有的优秀品质。至少写出三点。
夏明翰：砍头不要紧，只要主义真。
陈毅：我们大家要经得起失败的考验，只有经过失败考验的英雄，才是真正的英雄。
***：我们的一切工作都是为了人民。
李四光：我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。
袁隆平：人还是踏踏实实的好，一个人越是出名就越要谦虚谨慎，越要夹着尾巴做人。
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（3）【唱红色歌曲】你们小组在活动中决定唱经典红歌来表达对党的赞颂之情，可你们组有
一个同学不愿意参加，他认为唱那些老掉牙的歌一点也不好听，不如唱流行歌曲。组长让你去做同学的工作，你会怎样对他说呢？
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（1）仿佛还是昨天，我们兴高采烈地跨过初中在门，可一眨眼，三年的学习时光已悄然逝去。今天，朝夕相处的同学、老师，依依不舍地相聚在离别的路口，让我们再次回眸那些一起欢笑，共同奋斗过的难忘岁月，重温那份永存于心的浓浓情谊，并畅想绚丽多彩的未来吧！
临别赠言：离别难免伤感，请你写出两句（上下句）适宜作为赠言的古诗句送给朋友。
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（2）依依相聚：离别前，九（1）班同学计划于6月10日19时至21时举办”共话友情，畅想未来“主题班会，如果大家推选你负责，请你做好以下准备工作：
拟出此次主题班会的活动步骤（必须写出四步）
第一步：______________________________________
第二步：______________________________________
第三步：______________________________________
第四步：______________________________________
（3）以班委会的名义给学校团委书记黄老师写一封邀请信，请他参加这次主题班会（限50字左右，格式符合书信要求）。
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阅读下面的消息，完成后面题目。
法制网北京5月13日讯（记者蔡岩红），据国家海洋局有关负责人今天透露，日本核污染目前未对我国海域环境造成影响，我国近海水产养殖也尚未受到影响，水产品可放心食用。
据介绍，日本核泄露事件发生后，国家海洋局一直在进行重点监测，目前监测区域已扩大到日本以东海域，并且此项监测工作将成为国家海洋局“十二五”期间的重点工作之一。
1．新闻标题是：__________________________
2．你对日本核泄露事件有什么看法：__________________________ |
语文实践活动。
每年的3月15日是“国际消费者权益日”。为了让同学们了解“3·15”，从而更好地维护自己作为消费者的权益，九年级年级组举办了“3·15进校园”的宣传周活动。请你积极参与吧。
【了解维权现状】
（1）下面两则材料是从某网站的“3·15专题”中提取的，请你概括出它们的主要信息。
材料一 消费者维权现状调查统计表
| 维权的态度或形式 | 自认倒霉 | 私了 | 求助消协或运用法律手段 | 其他 | | 投票人数 | 30981 | 9587 | 7575 | 146 | | 所占比例 | 63.8% | 20.3% | 15.6% | 0.3% | 《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇（课内学过的除外）的主要内容及你读后的感想。
篇目名称：_________
主要内容：__________________________________。
我的感想：__________________________________。 | 最新试题
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