回顾初中三年来，我们在老师的引导下，阅读了《水浒》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》等中外名著，其中不少的插图给我们留下了深刻印象。我们从以
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| 回顾初中三年来，我们在老师的引导下，阅读了《水浒》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》等中外名著，其中不少的插图给我们留下了深刻印象。我们从以上列举的五部名著中选出了两幅插图，请根据下面这两幅插图，回答其后的问题。 |
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插图一 插图二
（1）根据图中内容给插图拟一个小标题（限10字以内）。
插图一：_________________
插图二：_________________
（2）任选一幅插图，简要分析图中主要人物的性格特征。
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答案
（1）插图一：鲁提辖拳打镇关西（或：鲁达怒打郑屠）。插图二：阿长与《山海经》（或：长妈妈和迅哥儿轶事）。
（2）插图一：写的是鲁提辖（鲁智深）路见不平、见义勇为（或除暴安良）的故事，表现了鲁提辖（鲁智深）侠肝义胆、疾恶如仇而又粗中有细的性格。
插图二：写阿长买来《山海经》的故事，表现了阿长关心人和帮助人的善良品质。 |
举一反三
综合实践，做一做。
书籍是人类智慧的结晶。温家宝总理在2009年4月23日“世界读书日”这天指出：一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。他提倡：读书好，好读书，读好书。为此，希望学校九年级（一）班将利用双休日举行一次集体课外读书活动。请你按要求完成下面任务：
【活动一：宣传发动】
宣传组的同学为了搞好这次活动，以班委会的名义，拟写了下面一则海报，请认真阅读，按要求答题。
| 读有用书，做有用人 | 下面是鲁迅作品中的两个名句，请你任选一句联系实际谈谈感想。
①必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
②即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标。
感想：__________________________________________ | 根据下面提供的情境回答问题。
有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。”
如果你是公交车上的乘客，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。
________________________________________________________ | 请你就生活中的某种或某些错误认识或现象，谈谈你的认识或看法，200字左右。
____________________________________________________ | 学校开展“好读书读好书”语文综合性学习活动，九年级（2）班同学在语文老师的指导下分成三小组，进行了三个专栏的活动。
（1）小组一：同学们准备把平时写的读书笔记汇编成专刊《我与名著》。请为这本专刊设计三个结构相同的栏目名称。
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（2）小组二：小组组织了“我最喜爱的名著人物”评选活动，请帮他们完成展版。
人物：林冲 出处：《水浒传》
人物小传：___________________________________
（3）小组三：请帮本组设计一种与前面小组不同的活动，并介绍其中最有特色的环节。
活动形式：____________；特色环节：____________ | 最新试题
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