下面是某同学根据收集到的2007、2008、2009年石家庄某公园认养树木及回访树木人数统计表。仔细读图，完成后面的问题。（1）请仔细观察并比较两组数据，用简明
题型：同步题难度：来源：
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（2）年初，某中学八年级（4）班李北北和同学一起认养了一棵树。周末他想约朋友一同去为认养的树木施肥剪枝，可朋友因学习紧张不想去。李北北觉得认养是一份爱心，照看是一份责任，这时他会对朋友说：_____________________________________________________
答案
（2）学习固然紧张，为树木施肥剪枝可以照料树木，也是学习之余的一种放松。何况，我们认养了树木就有责任照看它，周末我们还是一起去，好吗？
（意对即可）
举一反三
（1）震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。
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（2）秋天梦寐在牧羊女的眼里。
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收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
芦篷上满载着白霜，
轻轻摇着归泊的小桨。
秋天游戏在渔船上。
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（2）说说这幅漫画的讽刺意义。
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活动一：【认识秋天】
（1）照样子列出几种标志秋天的事物。
绵绵的秋雨、袅袅的秋云、____、____、 ____、____。
（2）积累几个代表秋天的词语。
天高云淡、秋高气爽、____、____、____、____。
活动二：【欣赏秋天】
（3）欣赏下面关于秋天景物的图片，你会联想到什么？
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