班里开展“漫游语文世界”综合性学习活动,请按要求完成以下任务:(1)第一小组发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字,请你改正过来。 ①某公用电话亭:公用电话 长途

班里开展“漫游语文世界”综合性学习活动,请按要求完成以下任务:(1)第一小组发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字,请你改正过来。 ①某公用电话亭:公用电话 长途

题型:福建省期末题难度:来源:
班里开展“漫游语文世界”综合性学习活动,请按要求完成以下任务:
(1)第一小组发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字,请你改正过来。
 ①某公用电话亭:公用电话 长途直播“______”应改为“______”
 ②某手机专卖店:新款手机 振撼上市“______”应改为“______”
(2)第二小组搜集到太平洋保险公司的一条广告语:“平时一滴水,难时太平洋。”请你说说这句广告语好在哪里?
 ____________________________________________________
答案
(1)①“播”改为“拨”
   ②“振”改为“震”
(2)示例:①用形象的比喻说明参加太平洋保险的重要性。
      ②用对比的手法把参加太平洋保险的好处说得很清楚。
      ③将公司的名称巧妙地融合在里面。
      ④意思是只要你参加太平洋保险,一旦你有难时它会给予巨大的帮助,体现救难的及时以及力度。(能从其中一点说明,意思正确即可)
举一反三
综合性学习。
  灌阳县历史上人才辈出,曾有“同胞三翰林”,还有有名的“官庄”。可以说,灌阳拥有了值得挖掘的深厚的历史文化底蕴。在桂林市大力强调“文化立市”的大背景下,我们迫切需要大力弘扬灌阳“名人文化”所蕴涵的精神实质,大力打造专属于灌阳“名人之乡”的文化品牌。从广度、深度上夯实和丰厚灌阳的经济和文化“软实力”,进一步增强灌阳城市竞争力。
  于是学校组织开展“灌阳名县文化探究”活动,作为“文化研究小组”的成员,请你按要求完成以下任务。
  请你参加“宣传历史文化,颂扬历史名人”活动,如果让你推介一位灌阳名人作为“名人之乡”的代表,你的建议是:
  答:我建议推介__________(填人名),因为_________________________。
题型:广西自治区期末题难度:| 查看答案
请你参与“民间文化艺术进课堂”调查活动。
①【调查】阅读下面的表格,概括出三类调查对象态度变化的共同趋势。
题型:广西自治区期末题难度:| 查看答案
题型:陕西省期末题难度:| 查看答案
题型:陕西省期末题难度:| 查看答案
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名著阅读:
  下面一则流传甚广的寓言故事,它出自初中生课外必读的名著《________》这则故事告诉人们:__________________________________。
  饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄,口水直流,想要摘下来吃,但又摘不到。看了一会儿,无可奈何地走了,他边走边自己安慰自己说:“这葡萄没有熟,肯定是酸的。”
综合性学习:
  奇妙的汉语魄力无限。读到诗句“绿树村边合”、“春风又绿江南岸”,浮现在我们眼前的是满目苍翠。可还有不少无色的“绿”,如“绿色通道”往往指为实现方便、快捷、高效办事的目标而建立的设施;“绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意识。显然,这里的“绿色”不带有色彩而有了新意。随着社会的发展,词语的意思越来越丰富。请你展开联想和想象,完成下面各题。
(1)“绿色食品”与“绿色装修”中“绿色”的意思是__________。
(2)除“绿色”一词外,还有很多词语也有这种现象。按照下面的示例另举一例。
   示例:阳光工程  阳光:指公平、公开、透明。
 ___________________________________________________。
(3)仿照下面画线的句子再写一句,表达你对汉语美的感受。
  不断发展的汉语,如一幅线条迷人的画卷,如一首旋律美妙的乐曲,________________,令人痴迷、神往。
请你“走进新词语” ,完成下列任务:
活动一:探究下列材料,写出你的发现。
  材料1:上个世纪五、六十年代出生的人一提到“粮票”“布票”“人民公社”“文化大革命”等词语就感慨不已,而对于80后或90后的青少年而言,这些词语太陌生了,现在,他(她)们一张嘴就是“上网”“粉丝”“低碳”等新词。
  材料2:某个娱乐节目搞“海选”,不久到处都“海选”;某个电视台刚播几集电视剧《蜗居》,全国的老百姓就都在说“蜗居”了。这些名称一出现,就成了各大媒体报道中的热闹词汇。
  材料3:某校一位特级语文名师在批改一篇学生的“周记”时,看到了天书般的一段话:“偶灰常稀饭周杰伦,那天偶拿他的片片到班里亮***,被老斑发现收了去,真是7456……”这位名师当场“我晕”。
  我的探究发现:____________________________。
活动二:下面是某“和谐课堂”中老师与学生的一段“思维对话”,请你在横线处补写恰当的内容。
  生:老师,《现代汉语词典》怎么把“包装”“下课”作为新词语了?
  师:因为这些词语在发展过程中,增加了新的意义和用法。举例说,“下课”,原指上课结束,现在又有了“被解职”的意思。如,“某男足主教练因执教不力而下课”。
  生:哦,明白了!
  师:那你能不能参照老师的说法,从“包装”“充电”“山寨”三个词语中选择一个来说明这种情况呢?
  生:_____________________________。
  师:这个例子举得好,看来你是真的明白了。