下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这份表回答后面问题。①从上表可以看出什么问题？

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下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这份表回答后面问题。

①从上表可以看出什么问题？

②针对这一问题，请你提出一条建议。

答案

①随着年级的提高，主动回答问题的人数反而越来越少。
②如老师应当多鼓励学生参与课堂活动，主动回答问题。
（意思对即可）

举一反三

读下面故事，完成问题。
       清朝时候，有人被奔马踏倒在地，身受重伤，便去控告骑马人。诉状中写有“马驰伤人”四个字，屡次控告，县官置之不理。只好去请讼师帮忙。讼师看罢，挥笔把“马驰伤人”改成“驰马伤人”，结果打赢了这场官司。
       请你分析讼师打赢这场官司的原因。

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读下边《乱侃“四大古典名著”》，然后答题。
       三国写了一个大时代，水浒写了一帮大英雄，红楼写了一个大家族，西游写了一群大妖怪。
       三国玩的是心计，水浒玩的是义气，红楼玩的是感情，西游玩的是感性。
       三国在国，治国，兴国，安国，丧国；水浒在（　　），勇气，义气，豪气，霸气；红楼在情，亲情，爱情，宦情，民情；西游在（　　），情趣，游趣，野趣，妖趣。
      三国是_________，水浒是________，红楼是________，西游是__________
       三国写了一次变革，水浒写了一次冲动，红楼写了一场恋爱，西游写了一次旅游。
       四大名著，各取一端，各有特色，各具风采。
①联系上下文，在文中（　）处分别各填上一个字。
________________________________________________________________________________________
②将“野史、妖史、家史、正史”归位到横线上。
________________________________________________________________________________________
③你能说出四大名著的作者吗？
《三国演义》_____________《水浒传》____________
《红楼梦》_______________《西游记》____________
④你能说出四大名著中的任何一个人物及其相关的故事情节吗？
   ________________________________________________________________________________________

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读下面的一则幽默，回答问题。
三个浑身泥土的淘气小子抱住怀特太太的脖子，问：“妈妈，明天是你的生日，你要什么呢？”怀特太太说：“我什么也不要，只要三个干干净净的乖孩子。” 儿子们异口同声地嚷道：“真好，这样我们就有六兄弟啦！”
①怀特太太话中的意思是：__________________________________________________________________
②孩子们说：“我们就有六兄弟啦！”的言外之意是：__________________________________________

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综合性学习。
       为了进一步提高学生文明道德修养，建设安全文明校园，给同学们营造一个充满人文色彩和和谐友爱的校园环境，团委宣传部在全体同学中开展“校园温馨提示语大赛”活动。
①品读团委已收到部分作品，看看它们适合张贴在校园的什么地方？
   小草微微笑，请往旁边绕____________________
   把书报留下，把真理带走____________________
   爱惜生命之源，“关”住点点滴滴_____________________
   谁知盘中餐，粒粒皆辛苦______________________
②针对校园中不文明现象，你推荐的作品是？
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年轻人总是寻求新奇，喜爱探险。班级举办“漫话探险”的活动，请你参与。
①举出古今中外探险家的事例。

②初中生应该去探险吗？有人认为应该，有人认为不应该，你的观点是什么？写一段话，说明理由。

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