综合性学习。       某中学举行“走进文学百花园”语文实践活动。请你按照活动要求,凭借自身的语文素养,打开“三重门”,进入“百花园”。(1)第一重门:请你从

综合性学习。       某中学举行“走进文学百花园”语文实践活动。请你按照活动要求,凭借自身的语文素养,打开“三重门”,进入“百花园”。(1)第一重门:请你从

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综合性学习。
       某中学举行“走进文学百花园”语文实践活动。请你按照活动要求,凭借自身的语文素养,打开“三重门”,进入“百花园”。
(1)第一重门:请你从下面三个汉字中任选一个展开联想,体会汉字的魅力。(不超过15个字)
         明 采 旦
         示例:休——人靠在树上,美美的休息。
        _________________________________________________________________________
(2)第二重门:请你仿照“文学是风,吹开心的花朵”,以“文学”为话题写一句话。
        _________________________________________________________________________
(3)第三重门:请你对以下名著中任意一部的作者说几句话,谈谈作品某一方面的内容对自己心灵成长
         所起的作用。(要求:有作者称谓,语言得体,不超过60个字)
        《西游记》 《鲁滨逊漂流记》 《名人传》(名人三传)
        答:_____________________________________________________________________
          ________________________________________________________________________
答案
(1)示例:明——太阳和月亮,把光明洒向人间;采--手伸到树上,快乐地采摘;
        旦——一轮红日在地平线上喷薄而出。
(2)不设统一答案,内容恰当,结构与原句大体一致即可。示例一:文学是灯,照亮爱的旅程;
         示例二:文学是雨,滋润美的心田。
(3)选做题,不设统一答案。
        示例:吴承恩先生,您写的《西游记》中唐僧师徒四人历尽艰险,战胜妖魔鬼怪的故事感染了我,使我在人生路上充满战胜各种困难的勇气。
举一反三
  下面是某年级《思想政治》教材中榜样人物统计表,请用一句话说明下面统计表反映的情况,并简要谈谈你对这种情况的看法。
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合计(人物)
占榜样总人物比例(%)
少年名人11
6.4%
著名人物130
76%
普通人物30
17.6%
这是陈景凯发表在《讽刺与幽默》(2006-09-15第7版)上的一幅漫画,请你按要求回答下列问题:
       请你从下面给出的两个人物形象中任选一个,写出他出自哪篇(部)作品,作者是谁,并用一句话对这一人物形象进行评说(可多角度思考,作有创意的评论)。
(1)韩麦尔先生       (2)汤姆·索亚        
1、人物:___________ 出处:____________________ 
      作者:_________国(国籍)的________________ 
2、评说:_________________________________________________________________________________
  2009年2月15日是10万名大冬会城市志愿者正式上岗的日子,“10万”这个数字创造了大冬会历史上一个新纪录。2月15日,哈尔滨雪后初霁,天气格外寒冷。大冬会志愿者董鹏程一大早就来到服装城对面的公交站台,协助公交司乘人员引导市民文明候车,小伙子周到的服务赢得了群众的夸赞。 请你拟一则手机短信发给这些辛劳的志愿者表示谢意与赞扬,要求句式匀整对称,不超过22字,标点符号也算字数。
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综合下列有关资料,你能看出苏州园林在布局上有什么特点?
(1)拙政园池水面积占1/3,池广树茂,景色自然,临水布置了形体不一、高低错落的建筑,台馆分峙,回廊起伏,水波倒影,别有情趣。
(2)网狮园以池水为中心,池周亭阁造型秀丽,石板曲桥,低矮贴水,微微拱露。环池一周叠筑黄石假山,高下参差,曲折多变,使池面有水广波延和源头不尽之意。
(3)怡园池水居中,环以假山、花木及建筑。中部水面聚集,东西两端狭长并建曲桥、水门,以示池水回环、涓涓不尽之意。池北假山,全用优美湖石堆叠,山虽不高而有峰峦洞谷,与树木山亭相映。
(4)沧浪亭园外景色因水而起,园林北面而开,前有一道石桥,一湾池水由西向东,环园南去,清晨夕暮,烟水弥漫,园外之水与园内之山相映成趣,极富山岛水乡诗意。