【题文】明理践行（16分，每空2分）
初二学生小阳遇到下列的情况该怎么做，为什么。请你帮他出主意
情景1：小阳学习成绩一直很不理想，因此非常自卑，他不愿与班里同学来往，使自己陷入孤立。
我的做法：
理由：
情景2：小欣是小阳无话不谈的好朋友，在期中检测的考场上，小欣让给他传纸条，还说：“不给传不够朋友。”小欣可是我仅有的朋友。
我的做法：
理由：
情景3：小阳在上学路上为帮助摔倒在路边的老人，上学迟到了，被老师当众严厉批评。
我的做法：
理由：
情景4：晚上，小阳在家上网时，热心的网友问他要电话号码和家庭住址。
我的做法：
理由：
【题文】 物理课上，老师误以为李岩违反课堂纪律，对她进行了严厉的批评。李岩觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突，这时李岩的正确做法是（ ）
①对老师怀恨在心，从此以后上课时故意与老师作对
②有意识疏远老师，避免发生冲突
③选择一个恰当的时机，主动找老师解释
④主动找老师承认之间太冲动，请老师原谅
【题文】下列对师生关系，认识正确的是（ ）
| A．师生关系只局限在校园之内 |
| B．尊敬老师值尊敬教过自己课的老师 |
| C．师生关系不仅影响我们的学习质量而且影响我们的身心发展 |
| D．师生关系在任何时候都是一种不平等的关系 |
【题文】在学校中，应该怎样与老师相处（ ）
| A．和谐共处 |
| B．有一些小矛盾是难免的，但要及时沟通 |
| C．针尖对麦芒 |
| D．同老师作对，故意同他捣乱 |
【题文】尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动，以下是尊重老师劳动的表现的有（ ）
| A．上课精力集中，积极动脑 |
| B．主动举手回答老师提出的问题 |
| C．作业马虎潦草 |
| D．课堂上和同学开玩笑 |
【题文】我们与老师共同在学校中生活，需要建立一种新型的、民主平等的师生关系。这就要（ ）
| A．对老师敬而远之 |
| B．师生之间互相尊重、互相学习、教学相长 |
| C．老师的错误只能背后说，不能当面说 |
| D．有什么好的建议不要对老师讲 |
【题文】孙平已经上大学了。可是每年的教师节，她都要去看望自己的小学老师。因为她感到小学老师的教育对她的成长起了很大的作用。（ ）
【题文】老师对同学的关心帮助是他的职责，作为学生感激老师没必要。（ ）
【题文】小红每次见到教自己的老师都热情地打招呼，可对不教自己的老师有时就做不到了。（ ）
【题文】同学和老师之间要平等相待，所以老师不能批评学生。（ ）