【题文】我发现这学期新换的数学老师不喜欢我，总是批评我，我也越来越不喜欢她了，对此，我应该（ ）
| A．不喜欢我就算了，我还不喜欢她呢，自己学习，跟老师不说话 |
| B．上课的时候故意给她捣乱，惹她生气，谁让她总是让我不高兴 |
| C．找个适当的机会和老师谈谈，解决一下我们之间的问题，也许是我误会老师了 |
| D．不听她的课，反正我数学也不好，我也不愿意学 |
【题文】“在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；当我们因取得一点成绩就骄傲的时候，老师是我们的清醒剂……”对此下列认识正确的有（ ）
| A．老师对于我们的成长起着不可替代的作用 |
| B．老师既是我们的良师，又是我们最真挚的朋友 |
| C．做好学生的思想工作是老师的唯一任务 |
| D．老师的工作平凡而伟大 |
【题文】老师的工作之所以受到人们的尊重，是因为（ ）
| A．老师是人类文明的传播者 |
| B．老师教我们做人的道理 |
| C．老师教给我们科学文化知识 |
| D．老师是“人类灵魂的工程师” |
【题文】2014年9月的一天下午，七年级（7）班正在进行“师生恳谈会”。会上气氛融洽，同学们畅所欲言。“老师一心扑在教学上，很辛苦，我们非常感动。但是，每堂课布置的作业太多，我们很少有自由支配的时间，我们的一些爱好特长得不到很好的发展。”“希望老师上课时，讲的时间再少一些，多给我们一些讨论、练习的时间，允许我们有不同的观点。”“如果老师能对我们的兴趣活动小组多加指导，我们的收获会更大，活动也会更有趣。”“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。”……恳谈会上，同学们提出的意见和建议大都被老师们所接受，同时，老师们也对同学们提出了一些具体的要求。
（1）“师生恳谈会”体现了一种怎样的师生关系？（2分）
（2）谈谈你对这种师生关系的认识。（6分）
【题文】由于老师错怪了小刚，小刚对老师产生了抵触情绪。小刚对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，才不稀罕听他讲课呢！”小刚这样说（ ）
| A．是自尊自信的表现 |
| B．意味着他已经摆脱对老师的依赖，学会了自主学习 |
| C．表明他自学能力强 |
| D．表明他缺乏与老师沟通的能力，将不利于自己的成长 |
【题文】下面能体现教师无私奉献精神的名言是（ ）
| A．谁言寸草心，报得三春晖 |
| B．捧着一颗心来，不带半根草去 |
| C．国家的命运，有赖于对青年的教育 |
| D．学而时习之，不亦乐乎 |
【题文】古人云：“亲其师，信其道。”这说明（ ）
| A．师生之间应该成为亲戚 |
| B．良好的师生关系有利于学生学习和发展 |
| C．老师讲的任何道理都是对的 |
| D．老师是我们最亲近的 |
【题文】李兵考试作弊，班主任批评他说：“这次你一定要在班上好好检讨自己”，妈妈也教育他说：“好好反省，想想怎样改正错误”。他认为：
·监考老师是有意和我过不去。
·在班上作检讨，太丢面子。
·虽然上次抄袭作业，已经答应你们不再犯类似的错误，但考试太难了，你们又要我考出好成绩。
（1）李冰的说法对吗？他的言行说明了什么？（2分）
（2）我们应该如何正确对待老师的批评和表扬？（3分）
【题文】老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，这种作用表现在（ ）
①是老师，把我们从懵懂引向成熟
②是老师，使我们从无知变得学有所长
③是老师，教给我们思考的方法，让我们产生探求知识的愿望
④是老师，用人格影响人格，是我们成长道路上的引路人
【题文】“报告”，一天早晨，小强迟到了。“报告！”又是一声，王老师没有理睬小强，仍旧继续和同学们一起进行训练。面对这种情况，小强应该（ ）
①迅速拿出课本、资料，积极投入到学习中去
②下课后，主动找到老师并向老师讲明原因，并承认错误
③干脆回家告诉自己的父母，让父母来学校找校长告状
④自觉回到自己的座位上，下课后散布老师的缺点和错误