“风声鹤唳，草木皆兵。”表达的情绪是A．喜B．怒C．哀D．惧
题型：不详难度：来源：
答案
| D |
解析
| 认真阅读名句，联系相关文学作品。不难看出题干为恐惧的心理。 |
举一反三
下列调节情绪的方法中，属于情绪升华法的是| A．某市在中考开考前，播放一些励志的歌曲 | | B．小明参加运动会对自己说：“加油！我最棒！” | | C．小林因某事感到非常苦闷时，就练练书法 | | D．徐悲鸿对于日寇的入侵非常愤慨，创作出《奔马图》 |
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李白面对长江沿岸的景色，在流放途中写出：“平生不下泪，于此泣无声。”他重获自由后写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”李白之所以写出不同的诗，是因为| A．长江沿岸的景色不同 | | B．诗人的心理需求不同 | | C．诗人的境遇和情绪不同 | | D．诗人所写诗句的时间不同 |
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| 成长过程中出现烦恼是不可避免的，关键是要学会心理调节。 |
| 人不应该被情绪所控制，因为任何情绪都没有积极作用。 |
小丽皮肤黝黑、容貌一般，班级里淘气的男同学背后称她“黑姑娘”。她听到后，越发伤心和痛苦，学习成绩也逐渐下滑，从此她就独来独往，和父母也很少交流，变得越发沉默了。
（1）小丽产生了什么心理？（1分）这种心理有何危害？（1分）
（2）请你给小丽一些建议，帮她克服这种心理。（3分） |
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