分析运用材料：《儒林外史》中的范进，多次赴考不第，以至于在后来考中时，大一喜过望，精神失常，狂呼大叫：“我中了，我中了！请回答：（1）材料反映了哪类基本情绪？_
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分析运用材料：
《儒林外史》中的范进，多次赴考不第，以至于在后来考中时，大一喜过望，精神失常，狂呼大叫：“我中了，我中了！
请回答：
（1）材料反映了哪类基本情绪？
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（2）范进的情绪健康吗？为什么？
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答案
（1）属于基本情绪中的“喜” 。
（2）不健康。因为正常情绪是有适当原因的或反应适度的情绪。不正常情绪是没有适当原因或反应不适当的情绪。范进属于后者 |
举一反三
| “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，这是调控情绪方法中的 |
| [ ] |
A、自我暗示
B、改变认识
C、转移注意力
D、自我激励的方法 |
| 中学阶段正是人生花季，因而中学生的情绪总是处于兴奋和喜悦状态。 |
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| 引起不良情绪的原因有时并不是事情本身，而是不合理的想法。 |
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| 俗话说“一个小丑进城，胜过一打医生”。这说明在日常生活中需要用 来调节自己的情绪。 |
阅读下列材料：
两只青蛙在觅食时，不小心掉进路边的一只牛奶罐。一只青蛙想：“完了，完了，我是永远也出不去。”于是它很快就沉下去了。另一只青蛙却鼓足勇气，一次又一次跳跃。经过反复的践踏和跳动，液体牛奶变成一块奶酪，于是，这只青蛙从牛奶罐中跳了出来，重新回到绿色的池塘里。
请回答：
（1）第一只青蛙对生命的态度是___________，结果是_________。
（2）第二只青蛙对生命的态度是___________，结果是_________。
（3）从两种不同的人生态度中，你得到的启示是___________________________________________________________________。
（4）你会怎样演绎你的生命赞歌？
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