下面古诗是唐朝诗人杜甫的《江畔独步寻花》。黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。阅读后请运用第三单元《过富有情趣的生活》的有关知识,评
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下面古诗是唐朝诗人杜甫的《江畔独步寻花》。 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。 阅读后请运用第三单元《过富有情趣的生活》的有关知识,评价和分析作者在诗中表达出的情绪或情趣。 _______________________________________________________________________________ |
答案
①作者具有喜悦、快乐(良好、积极)等情绪。②良好情绪会充实人的体力和精力,提高个人活动效率和能力。③情绪与个人态度紧密相联。一个有积极乐观态度的人,往往会有更多的积极健康情绪表现。作者运用注意转移法来调节情绪,诗歌描绘的情景画面充满了动感,给人一种轻松愉悦的感觉,诗人在春天所感受到的由衷的快乐跃然纸上。 或者:①作者具有高雅的生活情趣。②高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。心理健康的人总能从日常生活的平凡小事中,发现乐趣,体验情趣。③作者在看似平凡的路途上,惊奇地发现花、蝶、莺等生命精灵的美丽动人,源于作者对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。 |
举一反三
对下图解释正确的是 |
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①人的需要是否得到满足是情绪产生的重要原因 ②人的情绪各不相同,没有什么规律可循 ③面对同样的情况,人们的情绪不一定相同 ④在同一情境中,人的情绪是一样 A.①② B.①③ C.③④ D.①④ |
“假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨;不顺心时暂且忍耐,相信吧,快乐的日子就会到来。”这首诗给我们的启示是 |
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①要有乐观的生活态度,用改变态度来控制情绪 ②要用理智来控制情绪 ③要热爱生活,以乐观向上的心态对待生活 ④生活中处处有烦恼,要学会忍耐 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ |
喜怒哀乐是自己的事情,可以不考虑别人。 判断:__________________________________________________________________________ 改正:__________________________________________________________________________ |
如何理解“喜怒哀乐,不忘关心他人”? ________________________________________________________________________________ |
上七年级后,面对新的学习环境和繁重的学习任务,小李感到压力大,不想学习,整天打不起精神昏昏欲睡,学习越来越差。而小张则不同,坚信自己能学好,每天乐观向上,精神饱满,刻苦学习,进步很快。 (1)结合材料具体分析不同的情绪有何不同的作用? ________________________________________________________________________________ (2)面对新的学习环境和繁重的学习任务,你表现出什么样的情绪?这些情绪对你的学习有什么影响? ________________________________________________________________________________ (3)请提几个调节情绪的具体方法帮助小李。 ________________________________________________________________________________ |
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