一般情况下,铃声会使人产生某种情绪。但在上午上最后一节课时,下课铃声的响起会让肚子饿的同学觉得高兴;考试时,铃声的响起又会使人紧张;思考问题时,铃声会使人感到很

一般情况下,铃声会使人产生某种情绪。但在上午上最后一节课时,下课铃声的响起会让肚子饿的同学觉得高兴;考试时,铃声的响起又会使人紧张;思考问题时,铃声会使人感到很

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一般情况下,铃声会使人产生某种情绪。但在上午上最后一节课时,下课铃声的响起会让肚子饿的同学觉得高兴;考试时,铃声的响起又会使人紧张;思考问题时,铃声会使人感到很刺耳。这说明[     ]
A.只要有铃声,就能使人产生各种各样的情绪  
B.铃声是否能引起人的情绪,是与个人的需要相联系的  
C.铃声能使人产生什么样的情绪,是与人的心理活动联系在一起的  
D.铃声通常会引起人们的消极情绪
答案
BC
举一反三
李瑶这次考试成绩很好,她得意极了,四处对同学说:“这次数学题目可真是小儿科,太简单了,哪能难倒我这种天才?”她根本没有注意到同桌正趴在座位上,桌上放着一份“58”分的试卷。
阅读材料上述材料,回答下列问题。
(1)李瑶表达自己的情绪是否合适?表达自己的情绪应该注意什么? ______________________________________________________________________________
(2)李瑶的同桌面对考试的失利该如何调节自己的情绪?
______________________________________________________________________________
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下列情景中,会让人产生愤怒情绪的有    [     ]
①得到自己喜欢的礼物            
②五一节去公园  
③听到别人说自己的坏话          
④改变坏习惯受别人嘲笑
A.①②    
B.③④      
C.②③        
D.②③④
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下列语句中,反映积极情绪的是            [     ]
①我的钢笔真漂亮                
②今天玩得真痛快  
③这人真是哕嗦,让人烦          
④唉!我要能长漂亮点儿,那该多好
A.①②    
B.③④      
C.②③        
D.②④
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下图形象地说明[     ]

A.喜怒哀惧是人最基本的情绪
B.兴趣不同,情绪感受就会不同
C.性格不同,情绪感受就会不同
D.我们每个人都是自己情绪的主人
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调节和控制情绪,要求做到[     ]
A.克服所有不良情绪                        
B.保持乐观开朗的心情  
C.不能有情绪的波动                        
D.不能有不良的情绪
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