一天,羊和长颈鹿在湖边的草地上相遇了。长颈鹿自豪地说:“我个子高,能够吃到树上面的叶子,你可吃不到!”然后伸出长长的脖子去吃树梢上的嫩叶。羊毫不示弱地说:“ 我
题型:不详难度:来源:
一天,羊和长颈鹿在湖边的草地上相遇了。长颈鹿自豪地说:“我个子高,能够吃到树上面的叶子,你可吃不到!”然后伸出长长的脖子去吃树梢上的嫩叶。羊毫不示弱地说:“ 我能穿过门洞,吃到栏杆外的草,你可吃不到!”说完,一溜烟穿过栅栏的门洞,吃起绿绿的青草来。 (1)羊和长颈鹿在自我认识和评价上违背了什么科学方法?(2分) (2)违背这种科学方法有什么危害?(2分)请你谈谈正确认识自己的途径有哪些?(2分) |
答案
(1)违背了全面认识自己的科学方法 (2)①只看到自己的优点,看不到自己的缺点和不足,就会沾沾自喜,骄傲自大,停止不前;反之,则容易灰心丧气,产生自卑心理,影响自己的进步。②途径有:学会自我观察;通过他人评价认识自己;通过集体评价认识自己 |
解析
试题分析:(1)从羊和长颈鹿的对话中,我们可以发现它们都只是看到了自己的长处,都是把自己的短处与别人进行比较,没有全面的认识自己。故答案为违背了全面认识自己的科学方法。(2)认识自己不全面,必然会得出一个错误的结论,影响自己的进步。从材料我们就可以看到,羊和长颈鹿都只看到自己的长处,忽视了自己的短处,从而骄傲自满,不把对方放在眼里,这种做法是错误的。认识自我并不是容易的事,其途径有很多,只要是能用全面的、发展的眼光看待自我,都是正确的。答题时只要说法合理即可,但一定要用政治学科语言答题。 |
举一反三
小江的语文成绩经常不及格,但他对绘画很有兴趣,也有天分,于是他就在绘画方面发展自己。经过努力,他的作品获得了国内比赛大奖。他的成功之路给我们的启示是( )A.应当全面认识和评价自己 | B.应当充分挖掘自己的潜能 | C.要根据自己的兴趣爱好确定发展方向 | D.要学会适当调整追求目标 |
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对于青少年来说,树立合理的成长目标有利于未来发展,关于这一点,下面说法正确的是 A.偶像作为我们心中的理想形象,我们只需要努力模仿就行了 | B.树立理想需要建立在我们了解自己个性特点与潜能的基础上 | C.只要有了理想,无论如何都会实现的 | D.树立理想需要了解社会对各种职业的角色期待,从社会发展的角度来确立个人的成长目标 |
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全面认识自己既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质。据此回答下列问题。 小题1:一位研究中学生心理的学者在一所中学里进行了名为“填写你的优点”的调查活动。结果显示,近50%的学生填写的是“优点零”。这说明( )A.他们不愿意认识自己 | B.他们没有优点 | C.他们不能正确、全面地看待自己 | D.他们比较虚伪 | 小题2:下列认识中属于自我观察的是 ( ) ①我做事比较认真,从不马马虎虎 ②同学们说我乐于助人,谁有困难都愿意找我帮忙 ③我性格开朗,爱好广泛 ④老师说我有管理能力,我听了以后心里很高兴 ⑤我有个最大的缺点就是爱哭鼻子 小题3:下图中小鸡和小鸭的对话,给我们的启示是( )
A.要充分看到自己的优点,才能瞧不起别人 | B.要全面、正确地认识自己 | C.强调自己的优势,才不会产生自卑的心理 | D.要善于挖掘自己的潜能 | 小题4:善于正确认识自己,就要学会( ) ①用实事求是的态度看待自己 ②用全面看问题的方法看待自己 ③用一分为二的观点认识自己 ④用发展的眼光看待自己 |
人的潜能好像一座巨大的金矿,发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。据此回答下列问题。 小题1:关于潜能,下列说法正确的是( ) A.人人都有巨大的潜能,但潜能是没有办法开发的 | B.特长其实就是发掘出来的潜能 | C.人的潜能是多方面的,发现自己的潜能是取得成功的重要条件 | D.只要敢于想象,并努力尝试,就可能挖掘出个人的潜能 | 小题2:发掘自己的潜能,我们可以( ) ①经常给予自己积极的暗示 ②在实践中激发潜能 ③培养有利于激发潜能的习惯 ④要做伟大的事情,小事情不必考虑 |
小孟上课听讲时总是精力分散,放学后只学习一会儿便管不住自己,总想玩一会儿。他也想学好,却不知该怎么办。这时,你建议他 ( ) ①加强自我约束,用名言、警句来提醒自己 ②请家长、老师或好朋友来监督和提醒自己 ③每天为自己的行为做好记录,不断提醒自己 ④制订明确的改正计划 |
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