人啊，真难做！上午第一节课英语老师在发上周的英语试卷时，当着班级同学的面，说我连几个单词都记不住，狠狠地批评了我一顿；第二节课语文老师却对我大加表扬，因为我的作

题型：不详难度：来源：

人啊，真难做！上午第一节课英语老师在发上周的英语试卷时，当着班级同学的面，说我连几个单词都记不住，狠狠地批评了我一顿；第二节课语文老师却对我大加表扬，因为我的作文被校报采用，还说我有文学天赋。我到底是个什么样的人呢？
⑴你想对自己有个了解，可采取哪些途径呢？（至少两点，共1分）
⑵了解自我，有助于了解自己的优点和不足，你的优点和不足分别是：（优点和不足至少各写两点，共2分）
优点：
不足：
⑶你将采取什么方法克服不足：（1分）
⑷事实上，你有许多潜能，表现在：（至少列举出两点，共1分）

答案

⑴①通过自我观察认识；②通过他人了解；③通过集体了解等（其他答案符合题意也可）
⑵优点、不足根据自我情况来写。
⑶克服不足的方法要针对自己的不足来写。（任写两点）
⑷潜能如：父母不在家自己烧了几个菜，味道非常好等等。（任写两点即可）

解析

试题分析：（1）本题考查认识自己的途径。问题明确清晰，考查内容为教材基础知识，同时也是重点内容，学生需准确掌握教材相关知识点，才能够准确作答。
（2）对于自己的优点和不足，学生可结合实际情况从作答，一定要注意两个角度，优点和不足，言之有理即可。
（3）本题具有一定的开放性，学生需要结合自己的生活实际并围绕主题灵活组织答案，言之有理即可。
（4）本题结合学生实际情况，引导学生挖掘自己的潜能，学生可结合自己的情况作答，本题具有一定的开放性，言之有理即可。
点评：本题以学生身边的生活情境入题，体现了思想品德的生活化特征，问题的设置简单明了，问法清晰，学生容易审题，考查的知识点属于基础内容，能够帮助学生深化对教材的理解，掌握重点知识，达到巩固基础的作用。