“有则改之，无则加勉”这个成语告诉我们的道理是（ ）A．要全面地认识自己B．要通过自我观察来了解自己C．要用发展的眼光来看待自己D．要重视他人的态
题型：不详难度：来源：
“有则改之，无则加勉”这个成语告诉我们的道理是（ ）| A．要全面地认识自己 | | B．要通过自我观察来了解自己 | | C．要用发展的眼光来看待自己 | | D．要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视 |
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答案
| D |
解析
试题分析：“有则改之，无则加勉”的意思是：对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正，如果没有，就用来勉励自己。这句成语告诉我们要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视，因而D选项是正确答案。其他三个选项的说法本身都是正确的，但均与题干无关，因而应排除。
点评：本题以学生熟悉的成语入题，体现了思想品德的人文性特征，学生在准确理解本成语意思的基础上，才能结合相关知识点做出正确选择，经常练习这样的习题，能够培养学生的理解能力和分析能力，本题是一道非常不错的试题。 |
举一反三
| “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这句名言告诉我们要正确认识自己。那么你认为可以通过哪些途径来认识自己呢？（8分） |
| 中学时许多同学开始写日记，这是从（ ）方面观察和认识自己。 |
| 小明说：“我是班里的学习委员，我要带动大家把学习搞好。”这是小明对（ ）的认识 |
俗话说：“当局者迷，旁观者清。”这说明（ ）| A．旁观者即别人最了解自己 | | B．人要有自知之明，知道自己不如别人清醒 | | C．人无法认识自己，常常被事物所迷惑 | | D．提高自我认识水平，就应多从他人的态度与评价中了解自己、认识自己 |
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（12分）
为了尽快了解本班同学的情况，某校七年级三班班主任老师要求每一位同学写一份全面的自我评价。请仔细阅读以下两位七年级同学的自我评价，并回答问题。
李明明：我的头脑比较聪明，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬。但我也很调皮，课间常常打闹，有时上课也管不住自己，为此被老师批评过。我的兴趣挺广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，相信在同学们的帮助下，我一定能成为一名合格的中学生。
刘媛媛：小学时觉得自己什么都好，但进入初中以来，我觉得自己一无是处。组织能力上不如张力，记忆力不如杨洋，反应不如黄莹，体育不如赵亮，人缘不如陈诚，我想将来我一定会一事无成了。
（1）我们可以从哪些方面去观察和认识自己？（3分）
（2）选出你认为较好的一份自我评价，并说说好在那里？（3分）
（3）刘媛媛遇到了什么问题？请你给她提出几点建议。（4分）
（4）运用正确的方法，也给自己写一份自我评价吧。（2分） |
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