《礼记》说:“苟日新,日日新,又日新。”对这句话理解不正确的是(   )A.明天的我一定能战胜今天的我B.人是不断变化发展的,我们需要不断更新,完善自己C.要用

《礼记》说:“苟日新,日日新,又日新。”对这句话理解不正确的是(   )A.明天的我一定能战胜今天的我B.人是不断变化发展的,我们需要不断更新,完善自己C.要用

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《礼记》说:“苟日新,日日新,又日新。”对这句话理解不正确的是(   )
A.明天的我一定能战胜今天的我B.人是不断变化发展的,我们需要不断更新,完善自己
C.要用发展的眼光看待自己D.要用全新的眼光审视自己,塑造崭新的自我

答案
A
解析

试题分析:“苟日新,日日新,又日新。”出自《礼记》,意思是:如果能每天更新,就天天更新,每天不间断地更新。即每个人每天都在变化、发展。理解了它的意思,不难看出A选项的理解是不正确的,符合题***要求,是正确答案。其他三个选项都是对这句话的正确理解,不符合题***要求,因而应排除。
点评:本题以儒家经典语句入题,体现了较强的人文性,引导学生用发展的眼光看待自己,通过不断地更新完善自己。但本题准确作答的前提是对本名言有准确的理解,否则容易出错。
举一反三
但丁说过一句名言:“走自己的路,让别人去说吧!”对这句话的理解正确的是(   )
① 不听别人的意见,盲目自信,刚愎自用 
② 听了别人的说法,虽然认为是对,但是自己做不到 
③ 认真分析别人的说法,如果判断自己是对的那就坚持原则 
④ 判断自己是对的,坚持自己的原则,不是不重视他人的意见                                      
A.①②B.③④C.①③D.②④

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小学时候,大家都是班上的佼佼者。可当众多佼佼者聚在一起的时候,才发现原来高手是那么的多。于是,部分同学忽然感觉到了一种莫名的失落。班里面的如下场景,同学们应该都不会陌生:
情境一:菲菲学习成绩很好,她很想竞选班委。可是她却觉得自己相貌一般,身体有点矮胖,没有竞争对手长得漂亮。于是,她打算放弃竞选。
情境二:小兴学习成绩一般,但正在刻苦努力。他体育非常好,而且在小学就一直担任体育委员,他想继续当体育委员。可同桌告诉他,重点中学,评价一个人的标准,首当其冲的就应该是成绩。于是,他便开始打退堂鼓。
(1)请你给情境一中的菲菲提几个建议,使她能够喜欢自己、悦纳自己。(4分)
(2)结合情境一、情境二,谈一谈我们应如何认识自己?(6分)
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古人说过:“知人者智,自知者明。”这告诉我们的道理是(    )
A.正确认识自己的潜能,有助于明己之长,知己知短
B.要发掘自身潜能,提高自身素质
C.认识能帮助塑造一个全新的自我
D 认识自己对自己成长没有多大帮助
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请运用所学的知识,分析漫画《羊与长劲鹿》并回答。 (10分)

(1)请你分析长颈鹿和羊的自我认识。(4分)
(2)通过长颈鹿和羊的故事,谈谈如何正确认识和评价自己。(6分)
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“我不以我是黑人而自卑,相反我为我取得成绩而自豪。”约翰逊的这句话说明他
A.非常骄傲和自负B.不能正确认识自己()
C.只看到了自己的优点D.能正确认识自己、悦纳自己

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