我们的自尊,常常是在许多人的呵护与激励下形成的,在每个人的生活中都有几个重要的“他人”。他们对我们的评价,我们看得很重。他们夸奖我们,我们就高兴甚至激动;他们批

我们的自尊,常常是在许多人的呵护与激励下形成的,在每个人的生活中都有几个重要的“他人”。他们对我们的评价,我们看得很重。他们夸奖我们,我们就高兴甚至激动;他们批

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我们的自尊,常常是在许多人的呵护与激励下形成的,在每个人的生活中都有几个重要的“他人”。他们对我们的评价,我们看得很重。他们夸奖我们,我们就高兴甚至激动;他们批评我们,我们就会觉得难过和懊悔。我们的点滴进步都离不开这些重要的“他人”的关心与帮助。
(1)在你的心目中,这些“他人”是谁呢?把有关内容填入表中。
(2)我们在认识自己的过程中,为什么非常需要“他人”的存在呢?
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答案
(1)结合教材提示内容,根据自身实际情况填写表格。
(2)因为我们在对自身认识的过程中,由于知识与阅历的局限,常常面临“失明”“失聪”等问题,在成长过程中,我们需要他人善意的提醒,以便意识到自己的弱点、盲点与误区,激励我们更加严格要求自己,敞开心扉,虚心学习,大胆尝试,不断超越,增强自身实力,做一个有尊严、有价值的人。
举一反三
初中生由于知识和阅历的局限,常常会对自己产生错误的判断,所以要努力避免

[     ]

A.听取他人的建议与批评
B.封闭自己,拒绝帮助
C.对同学产生错误的判断
D.敞开心扉,接受建议
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下列说法中属于正确认识自我的是

[     ]

A.就我行,别人都不行 
B.只看到自己的长处  
C.既看到自己的长处,也看到自己的不足 
D.我不行,别人都比我强
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古人说,“七十二行,行行出状元”。现代社会分工更细,又何止七十二行?劳动无贵贱,分工有不同。每个人都有自己的长处和短处,要想自强和成功,就要根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向,充分发挥主动性。这样的做法属于

 [     ]

A.挑战自我
B.战胜自我  
C.树立目标
D.扬长避短
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有同学说:“我的学习成绩不好,也没有什么特长,我什么都不如人。”你赞同这一说法吗?为什么?
                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                             
  
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新的学期,我们又迎来了一个全新的自我。请你认真审视自我,看看自已有哪些缺点,并参照如下方案将它们加以改造,以完善自我(至少写出三个方面)。
(1)现有的缺点:_______________________________________________________________
(2)改造方案:________________________________________________________________
(3)将拥有的优点:_____________________________________________________________
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