有人说：“人类是大自然的主人，我们可以无限制地向大自然索取资源。”这种说法对吗？请说说你的观点。________________________________

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有人说：“人类是大自然的主人，我们可以无限制地向大自然索取资源。”这种说法对吗？请说说你的观点。
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答案

这种观点不对。我们应当珍视有限的资源，保护生态环境。

举一反三

材料一：2009年10月24日下午，在长江荆州宝塔河江段，2名少年不慎落入江中。在附近秋游的长江大学的15名同学发现险情后在江中手拉手结成一条“人链”展开施救，但由于水流湍急，水情复杂，在求助过程中，部分同学滑入洄水湾深处遇险。在附近冬泳的韩德元等同志听到呼救后，迅速赶来跳入江中进行施救。2名落水少年和6名落入江中的大学生相继脱险，但陈及时、何东旭、方招3名大学生却献出了宝贵的生命。
材料二：2009年11月28日，中华见义勇为基金会理事长贾春旺等为荆州长江宝塔湾“人链”纪念碑揭幕，并对见义勇为英雄予以高度赞扬。他说：“10·24”英雄群体在他人生命受到严重威胁的紧急关头，手拉手，接出一条生命通道，链起了一种时代精神，树起了一个道德标杆。他们是中华民族的骄傲，是全社会学习的榜样。
阅读上述材料，回答：
（1）“10·24”英雄群体传承和弘扬了哪些中华传统美德？（至少说出2种传统美德）
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（2）若你所在的学校拟开展学习“10·24”英雄群体的活动，你认为可以采取哪些形式？（至少说出2种形式）
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（3）有人认为，用3个大学生的生命来换取两个少年的生命，不值得。这种观点是否正确？简述理由。
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（4）向“10·24”英雄群体学习，可以提升自己生命的价值。青少年学生怎样做才能使自己的生命价值得以提升呢？
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珍爱生命的人，无论何时何地，都不希望自己遇到挫折，否则他会痛不欲生。[ ]

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世界因生命而精彩，各种生命息息相关，需要相互尊重，相互关爱。下列想法和做法体现这种观点的有[ ]
①尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身
②人类为了更好地发展经济，可以向大自然随意索取
③班上同学在公园草坪上放了一块“小草正在休息，请勿打扰”的牌子
④我们要积极保护珍稀野生动物，因为他们是我们地球家园的朋友
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④

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请你辨析

（1）评一评：对他们的言行发表你的看法。
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（2）说一说：在日常生活中我们应怎样珍爱生命？
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对人与自然的关系理解正确的是 [ ]
A、人与自然界是相互对立的
B、人是自然界的一部分
C、人能够主宰自然界
D、人类要先服从于自然界

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