材料一:中午放学后,许多同学还没来得及离开自己的教室,七年级其他班的两名学生突然冲进了七(7)班的教室,其中一名学生揪住浩浩的衣领将他拖出了教室,门口等着十余名
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材料一:中午放学后,许多同学还没来得及离开自己的教室,七年级其他班的两名学生突然冲进了七(7)班的教室,其中一名学生揪住浩浩的衣领将他拖出了教室,门口等着十余名同年级的学生,围着被揪出来的浩浩就打,打倒后还用脚踢踏,殴打前后不到几分钟时间,等七班的同学追出去时,浩浩已经抽搐着躺在教室门口。 材料二:漫画《马路“超人”》。 |
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(1)这两则材料分别说明了什么? _______________________________________________________________________________ (2)谈谈你对这两则材料的认识。 _______________________________________________________________________________ |
答案
(1)材料一说明了部分学生缺乏应有的法律意识,不能尊重、善待他人生命。材料二说明一部分人的珍爱生命意识不强,自我保护意识比较差。 (2)①人的生命具有独特性,世界因生命而精彩;②我们要珍爱自己的生命,不仅要学会保护自己,避免生命受到威胁,还要在自己的生命受到挫折时不轻言放弃;③在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时,也应善待他人生命,既不能伤害他人生命,也不能漠视他人生命;④我们要从点滴做起,从现在做起,从小事做起,尊重生命,保护生命,实现生命的价值。 |
举一反三
观察下面的一组图片,该组图片告诉我们 |
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A.我们要随意践踏地球上的生命 B.只有人的生命是地球上最珍贵的财富 C.世界因生命的存在而变得生动和精彩 D.动植物的生命是地球上最珍贵的财富 |
下列说法正确的有 |
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①生命是顽强的,也是脆弱的 ②生命属于我们只有一次,我们一定要珍惜 ③我们每个人都要去关爱与呵护周围的生命 ④世界上没有十全十美的生命 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ |
阅读下边漫画,回答下列问题: |
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(1)漫画《泪》说明了什么? _______________________________________________________________________________ (2)为防止漫画中现象的出现,请你为人们出几个金点子。 _______________________________________________________________________________ |
材料一:在汉江王甫洲电站水库谷城冷集段,一名男孩不慎落水,就在孩子极度惊恐、眼看就要沉水的危急时刻,一位中年男子衣装未脱,跳入冰冷的水中将小孩紧紧抓住,全力游向岸边,并在岸边人的协助下将小孩救起。救人的英雄没有留下姓名就走了。 材料二:安徽男子吴灿应要求回家帮签租房合同的东莞女房东壮胆,结果撞见两名正在实施抢劫的歹徒,拿刀逼着女房东及女儿,随后他与歹徒奋力搏斗,被当场捅死。东莞市见义勇为基金会向吴灿家属发放了见义勇为抚恤金和生活补助金共35 万元。 (1)请你从珍爱生命的角度评价一下上述材料中人物的行为。 _______________________________________________________________________________ (2)读完材料后,你有什么感悟? _______________________________________________________________________________ |
我们美丽的校园中,生长着各种各样的生物:随风招展的迎春花,苍翠而挺拔的松树屹立在路两边,好像一位正威严站立的战士一样守卫着学校,四季常青的冬青树,生机勃勃的青草,调皮的蟋蟀…… 某中学七(1)班同学在学习了《珍爱生命》一课后,准备在全校范围内开展一次以“尊重生命,善待大自然”为主要内容的调查活动。 如果你是该班的同学,请你完成下列任务: (1)请你设计此次调查活动的主题。 _______________________________________________________________________________ (2)为顺利开展这次活动,需要做好哪些方面的准备? _______________________________________________________________________________ (3)请你写出此次活动的主要过程。 _______________________________________________________________________________ (4)请你写出此次调查活动的感受。 _______________________________________________________________________________ |
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