材料一:2008年9月份是我国第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”, 今年的活动主题为“学习英雄少年,弘扬抗震救灾精神,做一个有道德的人”。材料二:中央文明办、

材料一:2008年9月份是我国第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”, 今年的活动主题为“学习英雄少年,弘扬抗震救灾精神,做一个有道德的人”。材料二:中央文明办、

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材料一:2008年9月份是我国第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”, 今年的活动主题为“学习英雄少年,弘扬抗震救灾精神,做一个有道德的人”。
材料二:中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联联合发出《关于表彰“抗震救灾英雄少年”和“抗震救灾优秀少年”的决定》,授予林浩等20名同学“抗震救灾英雄少年”称号,授予马小凤等30名同学“抗震救灾优秀少年”称号。
这些抗震救灾小英雄、优秀少年身上,有哪些值得我们学习?请简要说明。
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答案
①珍爱生命,自我保护。②积极承担责任,救助他人,服务奉献社会。③意志坚强,自强不息。④富有正义感,见义勇为等。
举一反三
世界自然保护联盟2008年10月在巴塞罗那举行的世界自然保护大会上公布的最新调查显示,全球近四分之一的哺乳动物正面临灭绝危机,目前全球有4.48万种动植物面临生存威胁,其中1.69万种动植物有灭绝危险。物种减少会

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①恶化人类的生存环境
②限制人类生存发展的机会
③严重威胁人类的生存与发展
④给人类生存与发展腾出更多空间
A、①②
B、②③
C、①②③
D、①②③④
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生命是个人宝贵的财产。关于珍爱生命的行为,下列说法不正确的是:

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A、无论遇到多大挫折,都不放弃生的希望
B、为了珍爱自己的幸福,可以不尊重动物的生命
C、肯定自己生命的同时,也要善待他人的生命
D、弱小生命和人的生命一样重要
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嫩绿的小草爬满山坡,小鸟在绿阴丛中婉转啼鸣,花儿在阳光下绽放灿烂的笑容,鱼儿在水中追逐漫游……如果我们要想生活在这样一个丰富多彩的世界里,就要

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A、我们要热爱生活
B、我们要热爱大自然
C、我们要珍爱生命
D、我们要笑迎人生
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动物的死亡档案:1979年,蓝马羚羊灭绝,原生活于南非欧洲;1876年野马灭绝,原生活于欧洲;1942年红鸭灭绝,原生活于印度;1948年袋狼灭绝,原生活于澳洲……华南虎,仅余50只在动物园中;白鳍豚,不超过100只;大熊猫,野外生存有1000只左右;指猴,1996年曾有9只,后来命运不详……
阅读上述材料,联系所学知识,请你回答下列问题:
(1)是什么原因使这些动物不断走向死亡?(写出三个以上原因)
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(2)动物是我们的朋友,可问题是:人类够朋友吗?为了提醒我们中学生对动物的保护,请你以“善待生命,保护动物”为内容,给广大中学生写几条建议。
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珍爱生命,善待生命应

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A、正确认识人与自然的关系
B、珍爱自己的生命,只对自己的身心健康负责
C、视自己为其他生命的主宰
D、自然界的生命都是顽强的,人不应在意其他生命
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