有的人一生躬耕于农田,有的人把青春的汗水洒在城市清洁工岗位上,有的人把毕生的精力投入到科技研究和创新上,有的人一辈子甘做园丁默默奉献……这告诉我们[     ]

有的人一生躬耕于农田,有的人把青春的汗水洒在城市清洁工岗位上,有的人把毕生的精力投入到科技研究和创新上,有的人一辈子甘做园丁默默奉献……这告诉我们[     ]

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有的人一生躬耕于农田,有的人把青春的汗水洒在城市清洁工岗位上,有的人把毕生的精力投入到科技研究和创新上,有的人一辈子甘做园丁默默奉献……这告诉我们[     ]

A.人们的职业有高低贵贱之分
B.人们的性格有好坏善恶之分
C.人人都愿意为社会作出贡献
D.人们实现人生价值的方式和途径具有多样性

答案
D
举一反三
2009年10月24日长江大学15名学生结“人链”救人的英雄事迹在神州大地引起强烈反响,3名牺牲的大学生的事迹更是感动了无数国人。“感动中国”推选委员会这样评价:他们纵身一跃,划出了人生最壮丽的弧线,他们奋力一举,绽放出生命最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为,用无畏谱写了英雄赞歌。江水呜咽,万人同悲;英雄远行,生命犹在!
(1)结合上述材料,谈谈你对“英雄远行,生命犹在”这句话的理解。
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(2)结合自身实际,谈谈我们应怎样实现人生的意义。
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2007年8月8日是2008年奥运会开幕倒计时一周年的日子,“2008年我们微笑出发”奥运会志愿者誓师大会在北京举行。之后,现场的志愿者们骑自行车奔赴好运北京体育赛事赛场和周边社区,开展宣传奥运知识和志愿精神,倡导绿色出行以及清理垃圾、美化环境等志愿活动。北京奥运会志愿者的做法[     ]
A.是被动地承担责任
B.有利于营造公平合理的社会氛围
C.是出风头、追求名利的表现
D.使自己的价值在奉献中得到提升
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尊苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中写道,人的一生应当这样度过:当回首名字的时候,他不会因虚度年华而悔。啭,也不会因庸庸碌碌而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的生命和全部精力都已献给了世界上最牡丽的事业-二为人类的薜放而奋斗。”
阅读上述材料,回答下列问题。
(1)从这段语中你得到了哪些启示?
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(2)作为一名中学生,你准备怎样创造生命的价值,并说明理由。
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(3)以“创造生命的价值”为话题,写几句箴言来勉励自己。
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2006年11月2日,共青团中央、全国学联召开“学习李春华同学先进事迹座谈会”,追授李春华为“全国舍己救人优秀学生干部”。李春华是湖南师范大学历史文化学院2003级学生。2006年7月,他在家乡湖南省衡阳市山田寺村为抢救两名落水少年儿童英勇牺牲。李春华的事迹表明[     ]
A.生命是一种权利
B.尊重他人生命、为他人奉献可以提升生命的价值
C.珍爱生命是一种义务
D.只要舍己救人,就可以提升生命的价值
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只有伟人才谈得上奉献,平凡人没奉献可谈。 [     ]
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