创造生命的价值，需要我们乐于奉献，奉献就在我们身边。下列是我们可以作出奉献的有[ ]①在家里为爸妈做力所能及的家务劳动②牺牲学习时间，陪朋友玩电子游戏③
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| 创造生命的价值，需要我们乐于奉献，奉献就在我们身边。下列是我们可以作出奉献的有 |
| [ ] |
①在家里为爸妈做力所能及的家务劳动
②牺牲学习时间，陪朋友玩电子游戏
③主动打扫公共场所的卫生
④利用节假日去敬老院看望老人
A．①②
B．②③
C．①③④
D．①②④ |
答案
| C |
举一反三
王生池，是石家庄市第一医院名誉副院长、急诊科主任、主任医师，河北省年龄最大的急救专家之一。他在与死神的搏斗中实践着自己的生命价值。从事急诊工作20年来，他从死神手里挽救了两万多条生命，经他抢救的病人，无不为他认真严谨、无私奉献的精神所折服，人们感动地称他为“生命驿站的守护人”。
（1）从王生池的事迹看，人生的价值在哪里？请谈谈你的认识。
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（2）作为中学生，我们应如何向王生池学习，努力实现自己的生命价值？
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| 2010年5月，江西芦溪县14岁的初中生肖玉玲，在面临车祸的危难之际勇救同学的事迹在当地广为传颂，小玉玲不幸被压断双腿。她的行为不断感染和激励着身边的同学和朋友，玉玲成为人们学习的小英雄、好榜样。对此下列说法正确的是 |
| [ ] |
①她的事迹给我们以宝贵的精神财富
②只有干大事才能实现自己的人生价值
③当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手
④人生价值体现在对他人、对社会的奉献之中
A．①③④
B．②③④
C．①②③
D．①②④ |
2009年度“感动省城十大人物”之一的王生池同志，是市第一医院名誉副院长、急诊科主任、主任医师，河北省年龄最大的急救专家之一。他在与死神的搏斗中实践着自己的生命价值。从事急诊工作20年来，他从死神手里挽救了两万多条生命，经他抢救的病人，无不为他认真严谨、无私奉献的精神所折服，人们感动地称他为“生命驿站的守护人”。 王生池说：每天都处于紧张状态，病人就是命令，只要病人一到，不管几点，我们都得到，我就是喜欢急救工作。
（1）谈谈你对王生池人生价值实现的认识？
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（2）作为中学生，你将如何向他学习，努力实现自己的生命价值？
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| 深圳市初中学生杨绿野，是一位患先天双耳深度耳聋的同学，凭着顽强的毅力，她不仅学会了流畅的普通话，而且多才多艺，年年被评为校三好学生，多次在报刊上发表文章，多次在全国范围内获奖。杨绿野笑对人生的事迹告诉我们 |
| [ ] |
A．人生的价值在于自我利益的不断满足
B．只有健康人才能创造有意义的人生
C．残疾人更容易创造有意义的人生
D．创造生命的价值需要自强不息的精神 |
“十佳少年”王天龙具有谦虚、勤奋、热情的个性和坚强的性格，他把关心集体看做自己生活的一部分。班级的桌椅坏了，他及时修理；同学有困难，他伸出热情的手引导直至同学找到解决问题的方法为止；有时天下起雨来，他毫不犹豫地把伞借给了同学，而他自己到家却全身湿透。今年的“三·八”节，学校召开了“我为母亲献爱心”主题队会。在队会上他用真挚的语言表达了对母亲的爱和理解，他说：“我的母亲最伟大、最辛苦、最可敬，我的家虽然残缺，可是我从母亲那里得到了爱却更多。是母亲教我如何生活、如何做人，她不图什么报答，只要我好好学习，长大成才，所以我献给妈妈的礼物，是我一年来的学习成绩和得到的这些！”
请回答：
（1）王天龙同学的生命价值是怎样体现的？
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（2）读了“十佳少年”王天龙同学的事例，你有何感想？
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