浙江常山65岁老人占祖亿为救一名溺水的孩童，献出了自己宝贵的生命。老人的英勇事迹迅速流传开来，人们送给他一个响亮的名字——“最美爷爷”。从占祖亿身上，我们可以感

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浙江常山65岁老人占祖亿为救一名溺水的孩童，献出了自己宝贵的生命。老人的英勇事迹迅速流传开来，人们送给他一个响亮的名字——“最美爷爷”。从占祖亿身上，我们可以感受到[     ]
A．人的生命具有独特性
B．牺牲了自己就不能延伸生命的价值
C．生命的意义在于对社会的贡献
D．只有舍己救人才能实现生命的价值

答案

举一反三

为纪念雷锋同志逝世50周年，小蔡同学设计了一份手抄报，请你一起完成

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对下图漫画中人物的行为认识正确的是[ ]

①这是社会和谐的需要
②这是实现生命价值的需要
③这种做法能帮助他人渡过难关
④这种做法使人快乐和充实
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④

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湖北新闻联播报道了大学生村官黎锦林的事迹。三年前，黎锦林毅然抛下大都市里的舒适生活，回到贫穷偏远的家乡重新创业；三年后，他用自己的才智与努力，和乡亲们一起收获了成功的喜悦，在农村这个广阔的天地里，实现了一名大学生的人生价值。据此回答：
1．同学们对上述材料发表了见解，你认为下列同学的观点正确的是 [ ]
①小明说：“创造生命价值需要我们我们树立远大理想，追求积极向上的人生目标。”
②小红说：“要创造人生价值需要我们为社会发展做出自己的贡献。”
③小兵说：“我认为，实现人生价值就要到农村去。”
④小林说：“实现生命的价值不在于岗位是否平凡，而在于自己是否具有奉献精神。”
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①②③④
2．青少年要实现自己的人生价值就应[ ]
①从现在做起、从小事做起
②从伟大的事情做起
③树立正确的人生价值取向
④掌握科学文化知识，全面提高自身素质
A．①②③④
B．①③④
C．①②④
D．①②③

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人生价值问题是人生观的一个核心问题。一个人的价值取向，决定了一个人的理想，决定了用什么样的人生态度踏进人生道路，决定了采取什么样的生活方式等。为此某校团委决定开展一次关于生命意义的活动。
假如你是此次活动的策划，请你完成下列任务：
（1）请你为此次活动拟定一个主题。
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（2）假如让你出一期黑板报，对同学们进行生命教育，你将设计几个版面？请写出各版面的主题。（至少三个版面）
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（3）谈谈你参加上述活动后的启示。
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“感动中国”人物李隆的颁奖词是：火场、废墟，有多少次出生入死，就有多少次不离不弃。他用希望扩展希望，用生命激活生命。据此回答：
1．下列对生命的认识正确的是[ ]
①生命是人们享受一切权利的基础
②生命是创造有意义人生的前提
③只有军人才能创造有意义的人生
④生命的可贵体现在身残志坚
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
2．学习李隆，我们就要做到 [ ]
①当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手
②在为他人、为社会奉献的过程中实现生命的价值
③加倍珍惜自己的生命
④善待、尊重他人的生命
A．①②③
B．②⑧④
C．①③④
D．①②③④

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