“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋同志的这种肯定、尊重生命的行为表现了他[     ]A.延伸生命

“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋同志的这种肯定、尊重生命的行为表现了他[     ]A.延伸生命

题型:0115 期中题难度:来源:
“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋同志的这种肯定、尊重生命的行为表现了他

[     ]

A.延伸生命的价值 
B.肯定生命的存在  
C.感叹生命的短暂  
D.善待他人的生命
答案
A
举一反三
深瀚和雄(日本)《大小》:大象并不那么/大/只是看上去/很大/蚂蚁并不是那么/小/只是看上去/很小//大象有一个宝贵的生命/蚂蚁也有一个宝贵的生命//真的/真的/好好儿看的话/大象和蚂蜘大小都一样。
(1)假设你是作者,你为什么会有大象“只是看上去很大”与蚂蚁“只是看上去很小”的认识?
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(2)假设你是作者,你如何理解“大象和蚂蚁大小都一样”?
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(3)在现实生活中,你应该怎样做到“大小都一样”?
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一位中学生给自己的箴言是“人活着,不应该追求生命的长度,而应该追求生命的质量。”对“生命的质量”理解正确的是                                         

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A.生活条件的优越      
B.生活的艰辛和曲折
C.生命的价值和意义      
D.生活中的快乐和悲伤
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在王家岭矿难中115矿工为怀着强烈的求生***和坚强的信念与死神抗争9天8夜终于获救;长江大学三名大学生为了救助落水儿童不幸献身;安徽省凤阳县小岗村党支部书记沈浩为了小岗村村民过上富裕生活累倒在工作岗位上,永远离开了爱戴他的村民。
(1)你对生命有何认识和感想?
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(2)我怎样让自己的生命更加灿烂?
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下边这幅漫画警示我们

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A.抓紧时间,享受青春
B.青春是人生最大的资本,好死不如赖活着
C.生命的意义不在于长短,而在于要不断延伸生命的价值
D.世界因为生命的存在而精彩
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七年级(5)班在学习本学期内容后,政治老师带领学生组织了一次以“生命”为主题的论坛活动,同学们通过查资料、上网等方式收集到如下信息,请参与活动。
【生命家园】2010年春,云南、贵州、四川、广西和重庆西南五省市持续严重干旱。百年大旱的极端气候灾难,主要原因是人类工业活动破坏了大气层引起的气候变化。在抗旱斗争中,我们完全有理由提醒一句“只有保护好大自然,才能保护好生命。”
(1)联系所学知识,谈谈“只有保护好大自然,才能保护好生命。”体现了教材中的哪些观点?
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【生命价值】 2009年央视“感动中国”人物沈浩的颁奖词:两任村官,六载离家,总是和农民面对面,肩并肩。他走得匆忙,放不下村里道路工厂和农田,对不住家中娇妻幼女高堂。那一年,村民按下红手印,改变乡村的命运;如今,他们再次伸出手指,鲜红手印,颗颗都是他的碑文。
(2)联系所学知识,谈谈沈浩的事迹给了我们对于人生价值怎样的启示?
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【生命健康】福建南平实验小学血案令人惊心,犯罪分子郑民生因***人被判死刑。南平血案发生后,“学生安全”成为备受关注的焦点,我市中小学的安保工作都全面升级。
(3)我市中小学的安保工作都全面升级旨在保护学生的____________权。
请就保护学生的这一权利向学校有关部门提出合理化的建议?(至少从三个角度)
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