小东的父亲是一个工地的包工头,由于工地人手不够,就让小东退学到自己的工地帮忙。小东和父亲讲道理,但是他的父亲却说:“谈什么劳动创造,现在你学习就是享乐,不是什么

小东的父亲是一个工地的包工头,由于工地人手不够,就让小东退学到自己的工地帮忙。小东和父亲讲道理,但是他的父亲却说:“谈什么劳动创造,现在你学习就是享乐,不是什么

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小东的父亲是一个工地的包工头,由于工地人手不够,就让小东退学到自己的工地帮忙。小东和父亲讲道理,但是他的父亲却说:“谈什么劳动创造,现在你学习就是享乐,不是什么劳动创造,早点挣钱才能实现自己的人生价值。”你觉得小东应该

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A.迅速退学挣钱进行劳动创造
B.告诉父亲学习也是一种创造,是实现人生追求的一个阶段
C.和父亲怄气不理父亲
D.打击父亲,说他老土什么都不懂
答案
举一反三
青春对每个人只有一次,但不是每个人都能珍惜自己的青春,有的人年纪轻轻就走上犯罪的道路,受到法律的制裁,使青春蒙上阴影。这警示着我们

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A.要及时行乐,因为青春只有一次
B.珍惜青春的美好时光,让自己的青春更加鲜艳美丽
C.只要学好了法律就不会受到法律制裁
D.不能在青春期犯法
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霍英东他给人的印象,一是官至高位。在政界、商界、体育界拥有众多的头衔;二是他是个慷慨的有钱人。从小吃过不少苦的霍英东聚财有道,但也热心公益,散财有道。多年来他对社会的各类捐助金额接近200亿元,单是在家乡番禺的捐助就超过40亿元,有报道称他是港澳地区为家乡捐赠最多的富豪。说起父亲生前的善行,其子霍震霆回忆道:“他说过一句话:人一生一定要做有意义的事。有钱,是给他一个机会,能对国家作自己的贡献。”
(1)霍英东是我们学习的榜样,他最令你感动的精神品质是什么?
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              

(2)霍英东说过,人一生一定要做有意义的事。我们怎样去探索人生的意义呢?
                                                                                                                                                                
                                                                                                                       _                                       
(3)每个人的生命都是有价值的,你准备怎样提升自己生命的价值?
                                                                                                                                                               
                                                                        _                                                                                     
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广州一所小学的开学日,面对记者“长大了想做什么”的提问,一个6岁的小女孩竟天真地说:做……贪官,因为贪官有很多东西。从探索人生意义的角度,这个故事警示我们

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A.追求积极向上的人生目标
B.保持积极乐观的态度
C.充分利用有限的今天
D.使人生发挥最大价值
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2009年10月24日,长江大学15名同学冒着生命危险,跳入长江荆州宝塔湾江段,救起了两名不慎落水滑入江中的少年。其中,陈及时、方招、何东旭三名同学不幸被江水吞没,献出了年轻的生命。3名“90后”大学生因救人而溺亡再次引发社会关于“价值”的广泛讨论。下面的观点中你认为正确的是

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①我觉得大学生的死没有价值,他们太不懂得珍惜自己的生命了 ②用3位很有前途的大学生的生命来换取2个少年的生命,这对社会来说是个损失 ③每个人的生命都有自己的价值,不能说老农的生命价值不如大学生的生命价值 ④大学生的死是有价值的,他用自己的英雄举动实现了自己的人生价值,留给社会一笔宝贵的精神财富
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
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中新网10月31日电 中国科学巨星钱学森于今日在北京逝世,享年98岁。钱学森是中国航天科技事业的先驱和杰出代表,被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。他历经艰难于1955年从美国回国后,长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务,他为组织领导新中国火箭、导弹和航天器的研究发展工作发挥了巨大作用,对新中国火箭导弹和航天事业的迅速发展做出了卓越贡献。钱学森一生所获荣誉无数。其中包括1957年中国科学院自然科学一等奖;1979年美国加州理工学院杰出校友奖;1999年中共中央、国务院、中央军委授予的“两弹一星功勋奖章,2006年“中国航天事业50年最高荣誉奖” ,2009年“100位新中国成立以来感动中国人物” 等。问:
(1)钱学森是怎样实现自己的人生价值的
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                               

(2)你打算怎样向钱学森同志学习
                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                               

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