最近一段时间,小伟常对一些同学的生理特点说三道四,并以此取笑他们,弄得他们苦笑不得,同学们批评小伟太过分,小伟却不以为然地说:“谈论一下他们的生理变化有什么不对
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最近一段时间,小伟常对一些同学的生理特点说三道四,并以此取笑他们,弄得他们苦笑不得,同学们批评小伟太过分,小伟却不以为然地说:“谈论一下他们的生理变化有什么不对?” 你是怎么想的?说出来与同学们分享: (1)怎样评价小伟的观点和行为? ________________________________________________________________________________ (2)若自己是小伟的同学,应对他说些什么? ________________________________________________________________________________ |
答案
(1)拿别人的生理发育特点开玩笑、说三道四,在中学生中较为常见,如有的同学喊这个“傻大个”,叫那个“小胡子”,说那个“慢脸星”等等。这种行为会对对方造成一定的心理负担甚至伤害,是应该杜绝的行为。 (2)作为小伟的同学应该告诉他,同学间交往“尊重,真诚”是前提。尊重别人也是在尊重自己。 |
举一反三
以下是中学生陈刚和妈妈的一段母子对话: 陈刚:明天星期天了,我跟几个同学一块去看电影,行吗? 妈妈:有女生吗? 陈刚:有。 妈妈:不行! 陈刚:为什么? 妈妈:不行就是不行! 陈刚沉默了一会,极不高兴地回到自己的房间。 作为与陈刚相约一起看电影的同学,你如何尝试正确地化解陈刚母子的矛盾? ________________________________________________________________________________ |
关于下图,说法正确的理解是 |
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①扩大我们的交往范围 ②增强我们与人沟通的能力 ③促进我们的身心发展 ④使我们的性格更为豁达,情感更丰富,意志更坚强 A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④ |
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漫画中这两位同学的行为是否可取?请谈谈你的看法。 ________________________________________________________________________________ |
父母为小丽的学习、生活等问题唠叨,小丽为图清静,回家后尽量不和父母说话。 判断:__________________________________________________________________________ 理由:__________________________________________________________________________ |
我要走进你的世界,你不让;我想让你走进我的世界,你又不来。这是一位母亲的难言与无奈。进入青春期后,我们常常会出现一些逆反心理,这在一定程度上影响了自己与父母的交流,对此,我们应该 |
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①端正自己的态度,理解父母的苦心 ②尊重父母,与父母有分歧时注意控制情绪 ③创造机会,多于父母交流、沟通 ④不随意发脾气,不做让父母伤心的事 A.①② B.①②③ C.②④ D.①②③④ |
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