情景一:教室里,男生女生分成两派争得面红耳赤,男生诉说自身的优势,女生评价自己的长处,双方各执一词,互不相让。情景二:你的好朋友晓红最近上课精神很不集中,恍恍惚
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情景一:教室里,男生女生分成两派争得面红耳赤,男生诉说自身的优势,女生评价自己的长处,双方各执一词,互不相让。 情景二:你的好朋友晓红最近上课精神很不集中,恍恍惚惚的,追问之下,原来她暗恋班级中一名男生,没有心思听讲,眼看着她的成绩直线下降,你很着急,决定找晓红认真谈谈,帮助她走出误区。 (1)针对情景一,假如同学们请你做评判,你会如何说? ________________________________________________________________________________ (2)作为晓红的好朋友,你会怎样劝说她? ________________________________________________________________________________ |
答案
(1)男女生不论在生理上还是在性格方面,都存在着差异,但各有各的优势。女生细心周到,想象力丰富;男生独立性比较强,喜欢竞争。男女生之间应该通过交往相互学习,彼此促进,共同成长。 (2)青春期对异性产生好感是正常的现象,但如果沉溺其中,影响学习和情绪,就会带来不必要的困扰,影响自己的健康成长。我们在与异性交往时,应该坦诚大方,自然适度,注意分寸,全面了解对方,学习对方的优点,不断提醒自己,向对方学习,促使自己不断进步。 |
举一反三
青春期是人一生中身体发育的关键时期,在这一时期,人的身体将发生一系列明显的变化。面对这些变化,有些同学产生了过分激动、羞涩、烦躁、恐慌等心理反应,影响了正常的学习和生活。据此,完成l一2题。 |
1.对于青春期中身体所发生的一系列明显的生理变化,下列认识正确的是 |
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①这些生理变化是必然的 ②这些生理变化是偶然的 ③这些生理变化是正常的 ④这些生理变化是反常的 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 2.对待青春期出现的生理变化,下列做法中正确的是 |
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A.可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助,也要学会当自己的“心理医生” B.不要告诉别人,要藏在自己心里 C.不管三七二十一,大胆地发泄出来 D.只和朋友讲,和父母没有共同语言 |
湖南教育网讯,处于青春期的学生是各种心理困惑或问题的高发人群,本学期开学以来,迁陵学校积极搭建心理健康桥梁,有针对性地对青春期的学生进行心理辅导和心理健康教育,定期举办心理健康讲座,教会学生在遇到心理困惑时的一些调适方法。阅读材料,完成1~2题。 1.下面属于青春期心理困惑或问题的是 |
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①渴望独立又难以摆脱依赖 ②富有理想又容易偏离现实 ③勇于探索又缺乏自信 ④固执己见又容易走向片面 A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.②③④ 2.对青春期心理困惑或问题认识正确的是 |
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①是一种正常现象,应坦然面对 ②有可能成为我们前进的动力 ③只会阻碍青少年健康发展 ④心理困惑问题就是指“逆反心理” A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④ |
小何进入初中后,自我意识高涨,喜欢按照自己的观点和生活方式安排学习和处理人际关系,可他又未能摆脱对老师和父母的依赖。对此,他的内心充满着矛盾。面对小何的内心矛盾,你应该对他说 |
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①不要以为自己是“小大人”,还是要参考老师和父母的意见 ②这是我们成长过程中正常的心理现象 ③正是这种心理矛盾构成了我们向前发展的动力 ④这些心理矛盾只能成为我们发展的阻力,因此要尽快消除 A.①②③ B.②③ C.①④ D.②④ |
德国心理学家斯普兰格说:“没有谁比青年人从他们孤独的小房里,更加用憧憬的目光眺望窗外世界了,没有谁比青年人在深沉的寂寞中,更加渴望接触和理解外部世界了。”对这种矛盾心理认识不正确的是 |
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A.青春期的心理充满矛盾,是成长过程中的正常心理现象 B.父母必须严格管理,让青少年严格服从父母的意见 C.老师、父母要采取正确的方法,帮助青少年度过这一个时期 D.青少年自身要主动借助各种力量,调控这种矛盾心理 |
进入青春期的少男少女都要经历一系列的生理变化,有的同学能够泰然处之,有的同学则惴惴不安、羞涩难言…… 晓枫:我这么矮小,真不愿意跟高个子同学一起排队,多丢人啊! 恩雅:我这么胖,又不漂亮,大家一定都看不起我。 西琴:怎么才能去掉脸上该死的痘痘呢? (1)面对自己青春期的生理变化,我们正确的态度和做法是什么? _______________________________________________________________________________ (2)对于其他同学的生理变化,我们正确的态度是什么? _______________________________________________________________________________ |
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