材料一：小超喜欢下棋，每天晚上写完了作业，就找邻居下棋，还在学校举办的象棋比赛中获得了一等奖。材料二：小宁热衷于化妆打扮，追求时尚，每天总是和同学比穿着，学习成

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材料一：小超喜欢下棋，每天晚上写完了作业，就找邻居下棋，还在学校举办的象棋比赛中获得了一等奖。
材料二：小宁热衷于化妆打扮，追求时尚，每天总是和同学比穿着，学习成绩很差。
材料三：小雪是班上的生活委员，她为了美化教室，发动同学们自己动手制作了许多好看的装饰品摆在教室的各个角落里，让同学们感觉教室就像自己家一样。
材料四：小浩喜欢玩网络游戏，常常一放学就到网吧玩上几个小时才回家，有时深夜还偷偷跑到网吧玩个通宵。上课时常常打瞌睡。没钱玩游戏时就向妈妈骗钱，甚至发展到勒索同学的财物。
（1）以上材料中，那些情趣是高雅的生活情趣，哪些是庸俗的生活情趣？
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（2）这两种情趣对人们各有什么作用？
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（3）作为中学生，怎样培养高雅的生活情趣？
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答案

（1）材料一中的下棋和材料三中的美化教室活动是高雅的生活情趣；材料二中的化妆打扮、追求时尚和材料四中的玩网络游戏是庸俗的生活情趣。
（2）高雅的生活情趣有益于个人身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活要求。庸俗的生活情趣则不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。（答案开放，符合题意即可）
（3）①要有乐观幽默的生活态度②要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣③要有丰富的文化生活④要提升情趣，陶冶情操。（答案开放，符合题意即可）