材料一:在影视歌坛中,我最喜欢古巨基。他是偶像派歌星,让人觉得明快、青春和活力。我很喜欢他的身材、发型。材料二:现时的所谓偶像,又有什么值得我们去模仿的呢?难道
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材料一:在影视歌坛中,我最喜欢古巨基。他是偶像派歌星,让人觉得明快、青春和活力。我很喜欢他的身材、发型。 材料二:现时的所谓偶像,又有什么值得我们去模仿的呢?难道一身奇异服饰,一头七彩的头发、“千疮百孔”的耳朵等就值得我们模仿吗?我是绝不认同这些偶像的,能对国家,对人类有所贡献的人,才是我们心目中的偶像。 (1)你喜欢的明星、偶像哪些方面值得你崇拜? ________________________________________________________________________________ (2)谈谈追星的利与弊。 ________________________________________________________________________________ (3)在追星过程中怎样才能做到确立自我,成就自我? ________________________________________________________________________________ |
答案
(1)“略”。 (2)利:追星可以是一种成长的动力,它悄然改变着我们,使我们发生一系列变化。弊:如果对明星盲目崇拜、疯狂迷恋,以至丧失自我,就会妨碍我们的学习,影响我们的生活。 (3)我们要全面地评价偶像,既要看到其长处和优点,也要看到其缺点和不足,这是对待偶像的理性和成熟的态度。既要看到偶像成功的结果,也要看到其成功的过程。既要看到其成功的辉煌,也要看到其成功背后的奋斗和艰辛。既要看到其表面的光环,也要看到其内在的品质。我们要用理性的态度看待明星,用批判的眼光审视偶像。追寻自己的理想,选择自己的道路,相信我们自己,成为我们自己。让明星的奋斗精神成为我们前进的动力,让他们的优秀品质成为我们学习的榜样,超越崇拜,走向自我。 |
举一反三
某校八年级(三)班同学学习了“剖析从众”的有关内容后,决定召开一次“从从众的迷雾中走出来”的主题班会。“从众的迷雾中走出来”班会组织者列出了以下几种小情境。供同学们讨论发言,请你写出你的处理方法。 (1)产生从众的原因。 ________________________________________________________________________________ (2)消极的从众现象对青少年的健康成长有什么害处? ________________________________________________________________________________ |
一位八年级的女同学在家里拿了2000元钱,独自坐车去南宁观看自己崇拜的歌星的演唱会。中途被人贩子团伙欺骗欲带往外地,幸亏警方早已盯上了该团伙,才成功解救了该女同学。就此事例,学校组织各班开展多种形式的教育活动,引导同学们正确认识和对待偶像。 请你一起参与进来,完成下列问题: (1)“追星”有哪些利与弊? ________________________________________________________________________________ (2)青少年学生应如何对待偶像? ________________________________________________________________________________ |
纵横NBA球场的姚明曾是许多青少年的偶像。很多时候,我们只看到了姚明驰骋NBA球场的英姿,其实“姚偶像”始终把祖国的荣誉和需要当做自己的首要选择,有一颗火热的“中国心”。我们崇拜姚明,就要像姚明一样 |
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A、把篮球当做自己的事业 B、把祖国利益放在首位 C、从情趣中提升高尚的爱国情操 D、不拒绝金钱,不唯金钱是从 |
大家认为怎么样,自己也认为怎么样;大家怎么做,自己就跟着怎么做。心理学把这种现象称为 |
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A.心理依赖现象 B.从众现象 C.逆反心理现象 D.盲目从众现象 |
“盲目追随别人的人,追随不到什么”这句话告诉我们 |
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A.盲目地跟从他人能标新立异 B.盲目地跟从他人能出风头 C.盲目地跟从他人是消极和有害的 D.盲目地跟从他人能扩大视野 |
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