“择其善者而从之,其不善者而改之。”这句话告诉我们[ ]①要学会鉴别不同的情趣②情趣有高雅和庸俗之分③不同的情趣对我们产生不同的影响④我们应追寻高雅的情
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“择其善者而从之,其不善者而改之。”这句话告诉我们 |
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①要学会鉴别不同的情趣 ②情趣有高雅和庸俗之分 ③不同的情趣对我们产生不同的影响 ④我们应追寻高雅的情趣 A.①②③ B.②③ C.①③④ D.①②③④ |
答案
D |
举一反三
最近,小雅的班级中兴起了一股“韩流”,许多同学开始听韩国歌手的歌,模仿其穿着打扮,剪出怪异的发型。这种行为 |
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A.属于盲从,对青少年的身心发展不利 B.说明这些同学非常有主见 C.值得学习,这样大家才容易交流 D.体现了“择其善者而从之,其不善者而改之”的精神 |
哲学家柏拉图说:“受过良好音乐教育的人可以敏捷地看出艺术作品和自然事物的丑陋,很正确地加以厌恶。但是一看到美的东西,就会赞扬它们,很快乐地把它们吸收到心灵里,作为滋养,因此自己的性格也变得高尚优美。”这段话说明 |
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①培养高雅情趣可以提高审美欣赏水平 ②丰富的文化生活有利于提高欣赏水平 ③没有受过高等教育的人不可能有高雅情趣 ④有了丰富的文化知识就有了高雅情趣 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ |
居里夫人认为:“好奇心是学者的第一美德。”法国作家法郎士指出:“好奇心造就科学家和诗人,没有好奇心或者缺乏好奇心,他的生活将永远是平庸的,缺乏趣味的,因而,必定是可悲的。”这告诉我们 |
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A.人都有天生的好奇心 B.好奇心可以使人高雅起来 C.好奇心可促成兴趣,进而陶冶情操 D.有没有好奇心是无关紧要的 |
哲学家柏拉图说:“受过良好音乐教育的人可以敏捷地看出一切艺术作品和自然界事物的丑陋,很正确地加以厌恶。但是一看到美的东西,就会赞扬它们,很快乐地把它们吸收到心灵里,作为滋养,因此自己的性格也变得高尚优美。”这段话说明了 |
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①受过良好音乐教育的人一定是高尚的人 ②音乐能使人陶冶情操,增加情趣 ③区分美与丑,必须学习音乐知识 ④音乐能使人感受、欣赏大自然的美 A.②③ B.①②④ C.①③ D.②④ |
观察下面的漫画,你对这个女孩子的做法 |
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A.赞同,因为有利于张扬自己的个性 B.赞同,追求时尚没有什么不对 C.不赞同,年龄太小,长大以后才可以 D.不赞同,这是一种盲目从众的表现,不利于身心健康发展 |
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