学完本单元后,某校七年级一班的同学决定对本校学生的生活情趣进行调查。假如你是该班同学,请你也来参加这次活动,并按要求完成下列任务。(1)请你制定本次活动的目的。
题型:同步题难度:来源:
学完本单元后,某校七年级一班的同学决定对本校学生的生活情趣进行调查。假如你是该班同学,请你也来参加这次活动,并按要求完成下列任务。 (1)请你制定本次活动的目的。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)请你为本次活动设计步骤。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)请你写出对本次活动的调查报告。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)能够辩驳分清高雅生活情趣与低级庸俗的生活方式的区别,并自觉地远离庸俗生活兴趣,培养高雅的生活情趣。 (2)①进行宣传发动工作②做好相关准备工作,设计好调查问卷表格③以小组为单位进行调查、补充、讨论和总结④在任课老师的带领下,将全班同学的调查结果汇总、讨论、总结,并展示各组的调查结果。⑤老师对各组调查情况和结果进行总结、点评。⑥推选部分同学就本次调查活动写出调查报告。 (3)格式要正确,内容要充实,能结合课本所学知识和调查结果进行总结。调查目的、调查方式、时间和地点、调查参与人员、校园内庸俗情趣的种种行为和表现、庸俗情趣的危害、如何消除庸俗情趣,培养高雅的生活情趣的具体建议步骤要全。 例: 关于我校学生生活情趣的调查报告 一、调查目的:能够辩驳分清高雅生活情趣与低级庸俗的生活方式的区别,并自觉地远离庸俗生活兴趣,培养高雅的生活情趣。 二、调查参与人员:七年级一班一组全体成员。 三、调查方式:访问式和问卷调查方式。 四、调查时间和对象:2008年6月20日至27日,对我校各个年级的部分同学进行调查。 五、调查结果: 1、经过调查,我们发现我校同学存在下列低级庸俗的生活情趣:沉溺与网络不能自拔;阅读黄色书刊;吸烟喝酒;赌博;过分注重自己的修饰打扮;攀比吃喝消费;等等。这些情趣会危害我们的身心健康,妨碍我们健康成长,使我们形成不正确的 世界观和人生观,等等。 2、成因:青少年盲目好奇和从众心理,对于兴趣的高雅和庸俗不加辩别,他们往往看不到生活中丰富多彩的一面,看不到生活的美好远景,只看到眼前的事物,追求暂时的快乐。 3、危害:庸俗的生活情趣,不利于青少年的身心发展,甚至有害于身心健康。 4、消除庸俗情趣,培养高雅的生活情趣的具体建议:一是遵守学校的规则制度,不做违反中学生守则和中学生日常行为规范的事情;二是要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣,并学会鉴别不同的情趣,克服盲目好奇从众心理;三是要根据自己的实际情况积极参加丰富多彩的文化活动,来领略生活的真正意义和情趣;四是要在追求生活情趣的过程中,陶冶情操,培养高雅的生活兴趣和爱好。 2008年6月20日 七年级一班全体同学 |
举一反三
兴趣与情趣之间的关系是 |
[ ] |
A、没有兴趣就谈不上情趣,情趣通过兴趣表现出来 B、兴趣是以情趣为基础而产生的 C、有了兴趣就有了情趣 D、兴趣和情趣是一回事 |
下列属于高雅生活情趣的是 |
[ ] |
A、爱好书法绘画 B、把自己的名字刻在课桌上 C、打牌赌博 D、喜好吸烟喝酒 |
当你废寝忘食制造的遥控飞机终于飞上蓝天,或是听到自己工厂生产的产品打进了国际市场,这时候你会产生出一种愉快的体验,这种情趣来自于 |
[ ] |
A、对生活的欣赏 B、劳动生活 C、玩耍 D、日常生活 |
作为青少年要不断陶冶情趣,并将情趣提升为 |
[ ] |
A、情感 B、情操 C、乐趣 D、学习动力 |
爱迪生致力于制造白炽灯泡的时候,有一个人取笑他,说:“先生,你已经失败了1200次了。”爱迪生回驳道:“我的成就就是发现了1200种材料不适合做灯丝!”说完,他自己先纵声大笑起来。从爱迪生这句妙答中我们感受到 |
[ ] |
A、爱迪生不允许别人冒犯他 B、爱迪生严谨的科学态度 C、爱迪生用幽默来应付窘境,体现了他的生活情趣 D、爱迪生无法面对失败的现实 |
最新试题
热门考点