“开学了,我是一名中学生了!”面对新学校、新班级、新同学和新生活,小刚兴奋雀跃阅读以上材料,完成下列题目:小题1:小刚可能遇到的情景有:①面对新生活,新环境,他

“开学了,我是一名中学生了!”面对新学校、新班级、新同学和新生活,小刚兴奋雀跃阅读以上材料,完成下列题目:小题1:小刚可能遇到的情景有:①面对新生活,新环境,他

题型:不详难度:来源:
“开学了,我是一名中学生了!”面对新学校、新班级、新同学和新生活,小刚兴奋雀跃
阅读以上材料,完成下列题目:
小题1:小刚可能遇到的情景有:
①面对新生活,新环境,他感到兴奋和激动
②学习科目多,难度大,感到有压力
③老师鄙视他,同学排挤他
④自己的自理能力差,感到对学习和生活有点不知所措
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
小题2:这时小刚的正确做法是:
①主动和老师沟通,寻求老师的指导和帮助
②与同学和睦相处,真诚地对待同学
③积极参加各项活动,融入到新的集体中
④自暴自弃,整日在烦恼中度过
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

答案

小题1:C
小题2:A
解析

小题1:试题分析:我们进入初中生生活,会有不同的感受,新环境、新生活、新鲜事,会让我们激动和兴奋,带给我们不同以往的感受和体验,还会带给我们许多困惑和担心,会感到一定的压力。因此①②④是正确的。 ③的说法明显错误。
点评:面对新生活,我们首先从心理上认可和接受,积极投身新的环境中去。这是刚升入初中学的学生常遇到的问题,在这里出,很切合实际,出的不错。
小题2:试题分析:本题以学生的实际做法为背景来出这道题,知道应如何去做。以排除法来做这个题,④自暴自弃,整日在烦恼中度过本身是不自立自强的表现,所以有④的不对。
点评:我们首先要从心理上认可和接受。要及时分析原因,调整心态,并采取适当措施加以调节,使自己尽快适应新环境。这道题切合学生的实际,学生会有同感,另一方面,会给学生指导性的建议,对学生的成长有好处。
举一反三
下面同学的做法中,有利于融入新的班集体的有
A.小刚向王强请教问题,王强推说不会,拒绝了他
B.姚建上自习课时总爱说话
C.学校要开运动会,小雷积极报名参加,为班级争光
D.星期天班里组织义务劳动,张宁为了睡个懒觉,请了病假

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进入中学后,面对新生活,我们发现学习科目多了,学习难度大了,作业量增加了,老师的讲课方法也改变了。据此完成题目。
小题1:面对这些变化,下列认识和态度正确的是
A.初中的学习真难,我恐怕学不好
B.初中的学习任务重了,我必须放弃所有的兴趣爱好
C.学习科目多了,我必须分清主次,只学好主科
D.我要转变学习方式,更加努力
小题2:面对这些新的变化,我们应采取的对策是
A.采用学习好的同学的学习方法
B.少娱乐和休息,多读书
C.制定学习计划,探索适应自己的好的学习方法
D.与老师、同学搞好关系

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有人说,在类似于抗震救灾的许多次救援活动中,有很多高学历的业务精英付出了自己的生命却救了许多普通人,他们的牺牲是没有价值的,请对此观点进行评析。(8分)
小题1:小军同学是一名普通的学生,大家都管他叫“管事大王”。为了美化教室,他动员大家从家里带来一些花卉,邻班同学来借卫生工具,他都及时要回;班级参加学校的比赛,他一天往成绩布告栏跑好几趟,然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩……。但也有几个同学与小军相反,对班里事物漠不关心,游离于大家之外。
小题2:分析材料,如果想让这几个同学融入班集体,你能说些什么?(9分)
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下图告诉我们(   )
A.地球上的各种生命是相互依存的
B.拯救地球就是拯救人类自身
C.人类要尽可能地开发和利用自然资源
D.一种生命的兴衰,直接影响着其它的生命

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(10分)北京市一个普通的女中学生张穆然在16岁时患了癌症。面对绝症,她顽强乐观,清醒冷静。在治疗过程中,小穆然拒绝用麻药,她说:“我不能让自己脑子坏了,我要学习,我要清醒地度过每一分钟。”她理解生命“不是数量词,而是质量词”,总是把痛苦留给自己,而用真实的快乐感染身边的每一个人。在病中,她还应聘担任母校的校外辅导员,为同学讲解生命的意义;在医院,她整天给别的病人解闷,增强他们战胜病魔的勇气和信心;平时,她还帮助护士出板报,宣传抗癌知识。
小题1:她理解“生命不是数量词而是质量词”, 你对这句话怎样理解的?(2分)
小题2:我们应该向张穆然学习哪些对待生命的态度和做法?(6分)
小题3:你能写出一句属于自己的生命箴言吗?(2分)
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