进入中学后,面对新生活,我们发现学习科目多了,学习难度大了,作业量增加了,老师的讲课方法也改变了。据此完成题目。小题1:面对这些变化,下列认识和态度正确的是A.
题型:不详难度:来源:
进入中学后,面对新生活,我们发现学习科目多了,学习难度大了,作业量增加了,老师的讲课方法也改变了。据此完成题目。 小题1:面对这些变化,下列认识和态度正确的是A.初中的学习真难,我恐怕学不好 | B.初中的学习任务重了,我必须放弃所有的兴趣爱好 | C.学习科目多了,我必须分清主次,只学好主科 | D.我要转变学习方式,更加努力 | 小题2:面对这些新的变化,我们应采取的对策是A.采用学习好的同学的学习方法 | B.少娱乐和休息,多读书 | C.制定学习计划,探索适应自己的好的学习方法 | D.与老师、同学搞好关系 |
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答案
小题1:D 小题2:C |
解析
小题1:试题分析:我们要尽快适应新的学习环境,我们首先要从心理上认可和接受。要及时分析原因,调整心态,并采取适当措施加以调节,使自己尽快适应新环境。学习上做到自主,改进学习的方式方法,提高自主学习的能力;生活上做到自理、自立,行为上严格要求自己。A.不能及时分析原因,调整心态。B.C不能全面发展自己。所以选D 点评:这个知识点不是本册的一个重点,但是对学生来讲有一定的现实意义。 小题2:试题分析:要根据自己的实际情况确立新的目标,制定相应的学习计划。是我们在新环境中成长的需要。加强自我管理,克服依赖心理。自我管理要求:学习上做到自主,改进学习 的方式方法,提高自主学习的能力。因此C是正确的。A错误,方法因人而异,B错误,不能劳逸结合,D错误,与题干无关。 点评:学习是苦乐交织的事,我们应从实际情况出发,根据自己的实际情况,探索适合自己特点的有效学习方法。 |
举一反三
有人说,在类似于抗震救灾的许多次救援活动中,有很多高学历的业务精英付出了自己的生命却救了许多普通人,他们的牺牲是没有价值的,请对此观点进行评析。(8分) 小题1:小军同学是一名普通的学生,大家都管他叫“管事大王”。为了美化教室,他动员大家从家里带来一些花卉,邻班同学来借卫生工具,他都及时要回;班级参加学校的比赛,他一天往成绩布告栏跑好几趟,然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩……。但也有几个同学与小军相反,对班里事物漠不关心,游离于大家之外。 小题2:分析材料,如果想让这几个同学融入班集体,你能说些什么?(9分) |
下图告诉我们( )
A.地球上的各种生命是相互依存的 | B.拯救地球就是拯救人类自身 | C.人类要尽可能地开发和利用自然资源 | D.一种生命的兴衰,直接影响着其它的生命 |
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(10分)北京市一个普通的女中学生张穆然在16岁时患了癌症。面对绝症,她顽强乐观,清醒冷静。在治疗过程中,小穆然拒绝用麻药,她说:“我不能让自己脑子坏了,我要学习,我要清醒地度过每一分钟。”她理解生命“不是数量词,而是质量词”,总是把痛苦留给自己,而用真实的快乐感染身边的每一个人。在病中,她还应聘担任母校的校外辅导员,为同学讲解生命的意义;在医院,她整天给别的病人解闷,增强他们战胜病魔的勇气和信心;平时,她还帮助护士出板报,宣传抗癌知识。 小题1:她理解“生命不是数量词而是质量词”, 你对这句话怎样理解的?(2分) 小题2:我们应该向张穆然学习哪些对待生命的态度和做法?(6分) 小题3:你能写出一句属于自己的生命箴言吗?(2分) |
世界上没有两片完全相同的树叶,也没有性格完全相同的人。每位教师都有自己独特的个性,因此,他们的教学也各有特点。对此,我们应该采取的正确态度是( )。A.给学校提建议,要求老师统一教学风格 | B.主动接近,了解老师,感受他们各自的魅力 | C.按自己的喜好选择听哪个老师的课 | D.把自己欣赏的老师的课上好,其他的课可以马马虎虎 |
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一棵小草可以顶开一块石头,峭壁上也可以长出松柏。然而,一阵狂风就可以把草吹倒,一个惊雷也可以把松柏烧焦。这说明( )。A.世界因生命而精彩 | B.生命是顽强的,也是脆弱的 | C.植物的生命比人的生命更顽强 | D.生命是地球上最珍贵的财富 |
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