适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感、作茧自缚。下列同学的表现属于适度自尊的有( )①数学课上，小吕在回答老师提问时，说错了一
题型：不详难度：来源：
适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感、作茧自缚。下列同学的表现属于适度自尊的有( )
①数学课上，小吕在回答老师提问时，说错了一道简单的计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前觉得抬不起头②小青考试成绩不理想，看到考得好的同学兴高采烈，她发誓发奋学习，把学习成绩赶上去③小华上学迟到，受到老师的批评，他不服气，冲出了教室④小雪一获得好成绩就喜欢自吹自擂，同桌提醒她后，她变得谦虚多了 |
答案
| B |
解析
| 本题考查适度的自尊。适度的自尊会产生一种自信的情感，使人觉得自己在这个世界上有价值、有力量、有能力、有位置、有用处，从而激发人的内在潜能。适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误。而过度的自尊，让我们过于敏感、作茧自缚，体验不到生活的乐趣。 |
举一反三
某校学生会组织演讲比赛，三位同学在台下准备着——
梦云想：前面几位同学不是忘词就是死记硬背，我们班其他两位同学也不如我，冠军非我莫属！
梦雨虽有点紧张，但她不断暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩！
梦菲紧张得手都凉了，心想：别人多优秀，我胆小、声音也小，肯定不行。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）心理诊断：根据三个人的心理活动，请你说说她们三个人各是什么心理？（6分）
（2）材料透视：这三种心理对她们参加比赛分别会有什么影响？（6分）
（3）回归教材：在你的身边肯定存在这三种心理的人，请给他们提出一些好建议。（6分） |
孔子成为名家之后，仍然谦恭好学。他曾拜老聃为师学过礼教，拜苌弘为师学过乐理，年届花甲还拜师襄为师学习弹琴。下列表述正确的是| A．看到自己的不足，是自卑的表现 | B．看到自己的成绩，是自傲的表现 | | C．看到自己的优势和长处是自信心的表现 | D．虚心是自尊自信的表现 |
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| 矮个子的人说：“浓缩的都是精华”；头发稀少的人说：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛”。这表现出他们的 |
托尔斯泰曾经说过：“没有什么比让人感到羞耻更起作用了。这常常是人走
上新的道路的起点。”这句话告诉我们| A．羞耻心能使人改过自新，自觉抵制不良诱惑 | | B．知耻是一个人形成良好道德素养的唯一条件 | | C．羞耻心对维护良好的社会秩序和社会安定至关重要 | | D．羞耻心能使人树立道德责任感 |
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以下关于自尊的说法正确的是
①自尊的人有傲气 ②任何人的自尊心都应得到尊重
③自尊有时候会表现为虚荣 ④自尊心是人们前进的动力，是一种积极的心理品质 |
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