小立长得矮胖,有人给他起了个“武大郎”的绰号。对此小立心里很不好受。这个事例其实我们 [ ]A、尊重他人千万不能做有损他人人格的事情 B、尊重他人
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小立长得矮胖,有人给他起了个“武大郎”的绰号。对此小立心里很不好受。这个事例其实我们 |
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A、尊重他人千万不能做有损他人人格的事情 B、尊重他人要有一颗宽容的心 C、尊重他人要尊重他人的劳动成果 D、尊重他人要树立生命观和生态观 |
答案
A |
举一反三
自负与自卑是一对“孪生子”,它们的共同点是 |
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A、追求的目标是虚假的,不可能实现 B、遇到挫折时会灰心丧气、沮丧、颓废 C、两者都是以自我为中心,会使人远离成功 D、两者都过于自信,可以给人带来高涨的情绪 |
关于虚荣心,下列说法正确的是 |
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A、虚荣心是一种追求表面上荣耀光彩的心理 B、虚荣心重的人常常将名利作为支配自己行为的内在动力 C、是一种正常的心理现象 D、有虚荣心的人都是非常自信的人 |
材料一:李明是班里一名默默无闻的学生,整天闷闷不乐。不愿与同学交朋友,怕别人笑话他,课堂上不敢举手,不积极发表自己的观点。 材料二:相信自己,欣赏自己,你会发现,你如天空一样高远,如大地一样广阔。 材料三:“乌龟敢和我赛跑,那真是天大的笑话。我跑得比它 快一万倍,稳拿冠军。”于是,兔子躺在路边得意地睡着了。 (1)上述材料各体现出什么样的的心理品质? __________________________________________________________ (2)你认为上述材料中哪一类人更容易成功?为什么? __________________________________________________________ |
情景一:两位同学在校园里说笑打闹,结果一不小心,撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉,还骂骂咧咧,推推搡搡。结果,被同学们谴责,被老师狠狠地批评了一顿。 情景二:公园里,一名同学拿着一袋瓜子,一边走路,一边嗑瓜子,还把瓜子皮扔得满地都是,引得路人侧目,最后,又被罚了款。 (1)两个情景共同说明了什么道理? __________________________________________________________ (2)生活中我们为什么要学会尊重他人? __________________________________________________________ (3)我们应如何做到尊重他人? __________________________________________________________ |
10岁的成都小女孩姚启凤热爱芭蕾舞,因家境贫寒,每晚只能在昏黄的路灯下,在父亲捡来的一张毯子上默默地苦练起芭蕾舞基本功,风雨无阻!姚启风身上体现的良好品质有 |
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A.自尊自信、乐观向上 B.自强自立、虚荣自负 C.自卑知耻、平等待人 D.自尊自信、张扬固执 |
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